大班《值日》教案
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編整理的大班《值日》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、積極主動(dòng)做好值日生工作。
2、與同伴協(xié)商、分工、合作，完成工作。
3、增強(qiáng)任務(wù)意識(shí)、責(zé)任感和自我價(jià)值感。
4、學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，增加生活常識(shí)。
5、進(jìn)一步提高幼兒對(duì)值日生的興趣及動(dòng)手操作能力。
6、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
喜歡與同伴開(kāi)展值日生活動(dòng)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
引導(dǎo)此活動(dòng)逐漸走向深入，增強(qiáng)幼兒任務(wù)意識(shí)、責(zé)任感和自我價(jià)值感。
活動(dòng)重點(diǎn)：
1、討論“值日生要做些什么”。
2、把討論結(jié)果用繪畫形式表示出來(lái)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：有一些幼兒在做餐前準(zhǔn)備的時(shí)候不能認(rèn)真完成。
2、討論：“為什么要做好餐前的準(zhǔn)備工作”
3、一次小小的談話無(wú)意中啟發(fā)幼兒學(xué)會(huì)處處為別人著想。
師幼互動(dòng)：
過(guò)了沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，發(fā)現(xiàn)有的'小朋友在做餐前準(zhǔn)備的時(shí)候，過(guò)于潦草不能認(rèn)真完成。開(kāi)始只是提醒他們要認(rèn)真點(diǎn)，但是收效不大。于是，我采取了討論的方式。首先要讓幼兒了解：為什么要做好餐前的準(zhǔn)備工作?問(wèn)題一提出來(lái)他們都爭(zhēng)先恐后地發(fā)言：“為了衛(wèi)生�！薄靶∨笥言谂K的桌子上吃飯，會(huì)肚子痛�！薄耙巫硬粩[好，小朋友洗干凈手以后，再摸椅子手就又臟了，還要去洗手，太耽誤時(shí)間了�！薄翱梢詭椭∨笥驯M快吃飯，給他們帶來(lái)方便�！薄ㄟ^(guò)討論我感到他們都知道“為什么要做好餐前的準(zhǔn)備工作”。接著，我引導(dǎo)他們討論：怎樣做好餐前的準(zhǔn)備丁作?“認(rèn)真做。”小雨點(diǎn)說(shuō)�！霸鯓诱J(rèn)真做?”我又把問(wèn)題拋給了他們。這時(shí)，教室安靜下來(lái)。大家不再說(shuō)話了。我接著說(shuō)：“剛才你們說(shuō)了，做餐前的準(zhǔn)備工作”。
活動(dòng)中給幼兒充分的空間討論、實(shí)踐、探索，過(guò)程中豐富了幼兒的生活內(nèi)容，使他們真正成為生活的主人，有條理地過(guò)好一日生活，促進(jìn)了幼兒的自主性發(fā)展。讓他們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到快樂(lè)，讓他們感到自己不是在做事情而是在做游戲。而在同一個(gè)活動(dòng)中幼兒會(huì)有不同的表現(xiàn)，注重給予相應(yīng)支持與鼓勵(lì)。
小百科：值日：“值”是值班；“日”是當(dāng)日需要處理的事務(wù)工作。
【大班《值日》教案】相關(guān)文章：
大班《值日》教案07-05
今天我值日大班教案06-23
大班主題值日生教案03-30
大班《值日生歌》音樂(lè)教案10-13
大班音樂(lè)教案：值日生歌01-05
《值日生歌》大班音樂(lè)教案12-11
大班健康《值日生忙又忙》教案06-22
大班社會(huì)教案：《做好值日生》01-11
大班健康《值日生忙又忙》教案12-13