云
行走在校園的小道上，只要你愿意聽(tīng)，就能聽(tīng)到詩(shī)一般的聲音，如山間的泉水丁冬，如月夜下的微風(fēng)輕柔。只要你愿意看，你一定會(huì)看到畫(huà)一般的色彩，似晨曦泛起的明亮。
星期二下午，一進(jìn)教室，煞是安靜，同學(xué)們用別樣的目光注視著我。再看講桌上，端端正正地放著一個(gè)紙條，上面寫(xiě)著：“老師，你辛苦了。祝你的兒子早日康復(fù)�！蹦钪@秩嫩的話語(yǔ)，我感動(dòng)地不知說(shuō)什么好。
說(shuō)來(lái)也是，這幾日我頗感疲憊不堪，身心俱累。兒子住院了，作為母親的我深感不安。為了不耽擱學(xué)校工作，我和丈夫只能與同事調(diào)課，抽空陪護(hù)生病的兒子。
每天，我們急匆匆地往返與學(xué)校和醫(yī)院之間。
破房子遇著連陰的雨。兩天后，我也病了，高燒39°，和兒子搭肩一倒，同時(shí)輸液。有時(shí)，眼看到了上班時(shí)間，可我的液體還沒(méi)輸完。怎么辦，偷偷調(diào)快速度，卻贏來(lái)護(hù)士的一頓訓(xùn)斥。時(shí)間到了，沒(méi)辦法，我只好請(qǐng)求護(hù)士拔掉針頭，一路小跑著往學(xué)校趕。病友問(wèn)我：“你是干什么工作的？這么忙！”我笑而不答，心想：“幾十個(gè)孩子正等著我呢！這次，說(shuō)什么也不能耽誤給孩子們上課了。”
前段時(shí)間，因老公公去世，加之路途遙遠(yuǎn)，我已請(qǐng)了好幾天假了，心里總感到忐忑不安，像犯了什么錯(cuò)似的，總覺(jué)得對(duì)不起這些孩子門(mén)。
一節(jié)課下來(lái)，我真有些吃不消了，趕緊坐在椅子上休息。班里的“小機(jī)靈”神秘兮兮地走到我跟前，取下隨身帶的“護(hù)身符”，雙手遞給我說(shuō)：“老師，這個(gè)給你帶上，你的病就會(huì)好的。我媽媽也是這么說(shuō)的。”我緊緊摟住她，讓這幸福的感覺(jué)涌遍全身。
也許就在不經(jīng)意的回首間，你驀然發(fā)現(xiàn)簇?fù)碓谀阒車(chē)氖且蝗红`動(dòng)的孩子！他們用自己的天真，快樂(lè)擁抱著這個(gè)熱情的世界。
打開(kāi)你的心，讓愛(ài)飛進(jìn)來(lái)！
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