我的拼音卡片教學(xué)反思

　　在自制卡片的過(guò)程中，復(fù)習(xí)了語(yǔ)文方面的知識(shí)，尤其是拼音教學(xué)，我還采用了游戲，更加增添了同學(xué)們的樂(lè)趣。 以下內(nèi)容是小編為您精心整理的我的拼音卡片教學(xué)反思，歡迎參考！

　　我的拼音卡片教學(xué)反思

　　《我的拼音卡片》是湘版美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)第十課的內(nèi)容，教學(xué)要求學(xué)生設(shè)計(jì)制作字母、外形進(jìn)行簡(jiǎn)單裝飾美化，體驗(yàn)裝飾美化學(xué)習(xí)生活中的小物件的樂(lè)趣和成功感。針對(duì)教學(xué)目標(biāo)，我在設(shè)計(jì)這一課教學(xué)時(shí)，努力體現(xiàn)“自主、合作探究”的學(xué)習(xí)方式。

　　針對(duì)一年級(jí)活潑好動(dòng)以及愛(ài)好美術(shù)的這一特點(diǎn)，我采用了整個(gè)聲母卡片讓學(xué)生復(fù)習(xí)聲母，觀察每張聲母卡片上的裝飾有什么不同。同時(shí)，還采用了多媒體教學(xué)，讓學(xué)生進(jìn)一步掛觀察欣賞圖片，自制方法。我還采用了三個(gè)步驟。一是教師引導(dǎo)同學(xué)們把準(zhǔn)備好的硬紙片拿出來(lái)，剪外形，邊剪邊講：“卡片的外形很多，豐富多彩，可以挑選自己喜歡的，先畫(huà)后剪”。二是畫(huà)圖案：“從圖形的形狀來(lái)看，考慮顏色的搭配”。三是穿繩：“用剪刀鉆個(gè)洞，穿繩，打個(gè)漂亮的結(jié)”。

　　通過(guò)本課的教學(xué)讓學(xué)生學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的`拼音卡片，能根據(jù)聲母的外形進(jìn)行聯(lián)想，對(duì)卡片外形進(jìn)行變化裝飾。在觀察對(duì)比的學(xué)習(xí)中，提高了學(xué)生的鑒賞水平。學(xué)生通過(guò)欣賞實(shí)踐的比較能正確表達(dá)出自己對(duì)拼音卡片的色彩，進(jìn)行搭配和造型。在學(xué)習(xí)中讓學(xué)生充分體驗(yàn)裝飾美化卡片的樂(lè)趣和成功感。

　　在自制卡片的過(guò)程中，復(fù)習(xí)了語(yǔ)文方面的知識(shí)，尤其是拼音教學(xué)，我還采用了游戲，更加增添了同學(xué)們的樂(lè)趣。如：拼音卡片真重要，讀書(shū)識(shí)字少不了。做張拼音小卡片，幫助我們記得牢。游戲規(guī)則：將學(xué)生分成六組，要求自由組合，那組組音節(jié)最多最快，說(shuō)明拼讀音節(jié)的知識(shí)掌握最好。也體現(xiàn)了學(xué)生們的玩中學(xué)，玩中獲。

　　當(dāng)然，這節(jié)課也還存在著許多不足。如，一是學(xué)生材料準(zhǔn)備不足，操作起來(lái)沒(méi)有東西，不能進(jìn)行自制。二是在自制過(guò)程中，有的同學(xué)自制卡片大小不一。三是有的同學(xué)在自制的過(guò)程中還存在困難，覺(jué)得難度較大，親自自制不出來(lái)。所以，準(zhǔn)備再次自制數(shù)字卡片，讓學(xué)生準(zhǔn)備好材料，多加訓(xùn)練，多加合作，熟悉自制卡片的過(guò)程，增添他們的動(dòng)手能力。

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