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《冰花》教學(xué)反思參考

時間:2021-06-14 10:33:32 教學(xué)反思 我要投稿

《冰花》教學(xué)反思參考

  冰花一文寫的是一種自然現(xiàn)象,但是在孩子的眼中經(jīng)過想象和聯(lián)想,它卻顯得美麗異常。尤其是寫冰花形狀的句子,對于孩子來說可能不太好理解,但通過拿兩個句子的對比,讓學(xué)生充分體會了作者這樣寫作的妙處:

《冰花》教學(xué)反思參考

  1.它像寬大的樹葉,像柔嫩的小草,像豐滿的牡丹,一束束,一朵朵,晶亮,潔白。

  2.它像樹葉,像小草,像牡丹,晶亮,潔白。

  再通過課件給以直觀的形象,直觀的.感覺“寬大的,柔嫩的 ,豐滿的”意思。再舉貼合生活實(shí)際的例子“她是女孩”和“她是個可愛的女孩”來感知這樣寫的好處,同時讓學(xué)生試著說幾句,練習(xí)說話。用心去領(lǐng)悟那形容詞的魅力!

  最后拓展思維,令同學(xué)們討論回答3個問題:

  1.冰花真的是冬爺爺送給小童的嗎?

  2.媽媽為什么說是冬爺爺送的呢?想一想:在春天,夏天,秋天,你能不能看到冰花?

  3.冬爺爺?shù)谋ㄊ遣皇莾H僅送給小童的?

  從而在欣賞美文的同時豐富生活常識,增強(qiáng)理解力。通過這樣的問題可以孩子的思維拓展開,而不是僅僅局限在冰花的美上,還了解了冰花的形狀. 這節(jié)課除了注重培養(yǎng)孩子的說話能力還練習(xí)了孩子的動腦筋思考能力,對于孩子的學(xué)習(xí)或思維來說算是一個小小的轉(zhuǎn)折點(diǎn)!

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