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記敘文寫作的教學(xué)反思

時(shí)間:2021-06-13 12:13:31 教學(xué)反思 我要投稿

關(guān)于記敘文寫作的教學(xué)反思

  一般來說,學(xué)生的記敘文大都是表現(xiàn)出贊同、贊美、欣賞、歌頌什么,或者是反對、批判、揭露、諷刺什么,當(dāng)然也有表達(dá)自己的懷念、感嘆、傾訴、情趣等等的。應(yīng)該說,寫文章的立意是比較自由的。但作文的立意并不是絕對自由的,它是有很多的限定的,它也是有很多的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的'。作為一名學(xué)生當(dāng)然也應(yīng)該有一個受教育的方向,而在作文中也體現(xiàn)了這個方向性,所以,我們的作文立意也符合這些方向標(biāo)準(zhǔn)。

關(guān)于記敘文寫作的教學(xué)反思

  所以,好的立意應(yīng)該力求做到:

  一、方向要正確

  所謂正確,就是立意要符合客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律,表達(dá)出來的思想觀點(diǎn)和感情要健康、積極向上。立意正確是寫好作文的基本要求,也是評價(jià)文章的重要標(biāo)準(zhǔn)。一般來說,我們的立意要與我們目前國家社會倡導(dǎo)的公德相一致,要與當(dāng)前的時(shí)代精神相一致。如:歌頌真、善、美,抨擊假、丑、惡,提倡以人為本、愛國、誠信、環(huán)境保護(hù)、無私奉獻(xiàn)等等。決不能表現(xiàn)一些厭世消極的思想,或者是為那些腐百分子、迷信分子歌功頌德。

  二、情感要鮮明

  情感的鮮明是指在文章中的情感指向要明確,該批判的批判,該歌頌的歌頌,并且在你的語言中要飽含感情。最好不要出現(xiàn)那些讓讀者都想不透的模棱兩可的情感傾向。這不僅僅會減弱對主題的表現(xiàn),也會傷害到語言的表現(xiàn)力和感染力,同時(shí)也影響了讀者的閱讀興趣。感情的鮮明最忌的是故作姿態(tài),夸大其辭,沒有分寸,這樣反而會讓人感覺作嘔。所以說,我們的感情表達(dá)真實(shí)可信才會感人,才會打動人。

  三、思考要深刻

  深刻的思考就是要求我們能透過事物的現(xiàn)象去挖掘其內(nèi)在的本質(zhì),思考出對人生,對社會有意義和價(jià)值的東西,能在一般人認(rèn)識上再進(jìn)一步,能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的那一點(diǎn),并能給人以啟示。思考的深刻需要我們對眼前的事物作仔細(xì)深入的思考,找到事物的內(nèi)在聯(lián)系,并能用文章的語言表達(dá)出來。

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