讀懂學(xué)生心理訴求政治教學(xué)反思
關(guān)注興趣點(diǎn)，悟讀學(xué)生心里訴求
---思想政治工作是革命發(fā)展的生命線，也是我們教育教學(xué)（此文來自）工作的生命線。請回憶一下我們時(shí)常找學(xué)生談心，談的是什么？無非就是非智力因素的這些內(nèi)容吧？這條生命線的作用有發(fā)揮出來了吧？我們不僅要讀懂這些因素還要利用好這些因素，否則豈不做了冤大頭白費(fèi)了力氣？
---只有了解了學(xué)生的思維習(xí)慣和心理訴求才能化腐為奇、呼風(fēng)喚雨、撒豆成兵，把無限美好的愿望化作活生生的現(xiàn)實(shí)。
“反思”之反思：
心理訴求就是人們心理上對某件事情或某種境界的渴望、要求。
動力常常來自于訴求。我們的教育首先就是讓學(xué)生產(chǎn)生正當(dāng)?shù)男睦镌V求，即正面的、積極的目標(biāo)。然后教師據(jù)以學(xué)生的這一心里需求，采取恰當(dāng)?shù)慕逃侄危M(jìn)而對學(xué)生產(chǎn)生影響。
饑餓的`時(shí)候，心里訴求是面包，寒冷的時(shí)候，心里訴求是波司登羽絨服------。課堂上學(xué)生的心里訴求是什么？A等級、小星星、小紅花、掌聲、教師的譽(yù)詞、自主冥思后的豁然開朗、心里滿足？
你了解學(xué)生的心里訴求了嗎？你注重培養(yǎng)學(xué)生的正當(dāng)?shù)男睦镌V求了嗎？
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