九年級思想品德上冊《讓社會投給我贊成票》教學反思

　　教學設計以學科知識為支撐，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和思維能力、參與社會生活能力社會實踐能力的目標要求，全面提高學生的思想品德素質(zhì)。教學內(nèi)容上正確理解和把握了教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地使用了教材。注意從學生生活和社會現(xiàn)實生活中科學合理地選取相關教育資源。所選課例都是貼近社會和學生生活的，這些材料，具有說服力，不僅增加了學生的.興趣，也充實了課堂教學內(nèi)容。

　　教學活動貫徹了“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則，以社會生活為基礎，關注學生的生活經(jīng)驗。在教學中，堅持了啟發(fā)式教學，教學方式，方法手段靈活多樣，實現(xiàn)了教學形式和教學內(nèi)容的有機統(tǒng)一。采用多媒體教學，在設計問題時，呈現(xiàn)了趣味性激發(fā)學生的興趣和參與課堂教學的熱情。充分發(fā)揮教材引領教學活動的功能，整個課堂設計結構合理，教學環(huán)節(jié)緊湊，教學活動進展有序、自然流暢。

　　從教學效果來看：體現(xiàn)出了尊重學生個性，能滿足不同層次學生發(fā)展的需要，使每個學生都有不同程度的收獲。

【九年級思想品德上冊《讓社會投給我贊成票》教學反思】相關文章：

九年級思想品德上冊教學反思06-29

思想品德教學反思05-27

《思想品德》教學反思11-20

思想品德教學反思01-03

九年級思想品德上冊的教學反思范文10-14

九年級思想品德上冊教學反思范文10-21

《留給我》教學反思11-01

《留給我》的教學反思04-20

《留給我》的教學反思11-29