社會生活中探究教學反思

　　本節(jié)課我盡量讓學生自主在社會生活中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題，同時我適時鼓勵學生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考，讓學生充分感悟生命的可貴從而更加珍愛生命。在課上讓學生展示所查找的資料，能鍛煉學生的膽識，培養(yǎng)學生的各方面綜合能力，真正以學生的發(fā)展為本，面向全體學生。 提出問題讓每一位同學都大膽發(fā)言，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，并且落實到實踐中，培養(yǎng)了學生的`主人翁責任感。 課上充分利用圖片、視頻等多媒體素材進行教學，給學生以較強的感性認識，了解生命的美麗。并在同學的活動中使每一位學生都能夠意識到生命需要相互關愛，所有知識都是同學自己建構成生的，從而取得良好的課堂效果

　　總之，新形勢下的思品課,要求老師構建新的教育觀念，不斷探索新的教學方法，充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，為更好的教學打好基礎。課改對我們既是挑戰(zhàn)又是機遇。在教學中，我也發(fā)現(xiàn)了許多不足，也產(chǎn)生許多困惑，但是我相信，只要投入更多的精力與時間，努力鉆研，我們的教學會更完美。

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