云房子課文教學(xué)反思

　　在教學(xué)第二自然段時(shí),我先讓孩子們仔細(xì)看小鳥(niǎo)造的云房子,并展開(kāi)想象的翅膀,讓孩子們說(shuō)一說(shuō)它們的樣子,姿態(tài)等。這樣一方面面可以培養(yǎng)學(xué)生的想象能力,觀察能力,加強(qiáng)語(yǔ)言口頭表達(dá)能力,另一方面可以感受天空云朵的千姿百態(tài),體會(huì)小鳥(niǎo)的'活潑可愛(ài)與快樂(lè)心情,為朗讀好課文做好鋪墊。

　　在學(xué)習(xí)這一自然段中,我還注重指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀課文。學(xué)生通過(guò)讀自己喜歡的內(nèi)容,讓他們有了一個(gè)自由選擇地過(guò)程。這樣安排的目的是使學(xué)生通過(guò)個(gè)別讀,集體讀,示范讀,加上動(dòng)作讀等多種形式的朗讀練習(xí)，朗讀水平不斷地得到提高。我還深深感受到朗讀是語(yǔ)文教學(xué)中體察情感的重要手段，要經(jīng)常給學(xué)生進(jìn)行聲情并茂的示范朗讀，讀出音樂(lè)般的節(jié)奏，優(yōu)美的旋律，通過(guò)朗讀把學(xué)生帶入特定的情境，使他們能夠真切地感受課文中所蘊(yùn)涵的感情。

　　學(xué)生在多讀的訓(xùn)練后，培養(yǎng)了語(yǔ)感，感悟到了云彩的樣子美、文字美，從而受到了美的熏陶。

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