小班數(shù)學(xué)教案：娃娃超市教案及教學(xué)反思

　　作為一名人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的小班數(shù)學(xué)教案：娃娃超市教案及教學(xué)反思，歡迎閱讀與收藏。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感知、區(qū)別3個(gè)物體的大小、長(zhǎng)短，并能按大小、長(zhǎng)短等量的差異給3個(gè)物體排序。

　　2、學(xué)習(xí)整理物品，在嘗試、操作活動(dòng)中學(xué)習(xí)按序擺放物品。

　　3、積極參加排序活動(dòng)，初步體驗(yàn)活動(dòng)的有趣。

　　4、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

　　5、培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1"娃娃超市"的場(chǎng)景布置，分3~4個(gè)區(qū)域。每個(gè)區(qū)域中擺放物品的柜臺(tái)（桌面或臺(tái)面）上均有一條橫線，橫線左邊有一個(gè)紅旗

　　2、提供幼兒熟悉的大小、長(zhǎng)短不一的多組物品。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師創(chuàng)設(shè)游戲情境，提出問(wèn)題。

　�、沤處煟�"娃娃超市"的東西真多啊，可是，超市物品擺放不整齊，我們來(lái)幫忙整理物品吧！

　�、朴變簢L試給一組物品排隊(duì)。

　　教師：瞧，這里有瓶子、娃娃……每種物品都有好幾個(gè)，它們都一樣大嗎？；試試拿出一種物品，比比它們的大小，再把它們排在"超市"的柜臺(tái)上。

　�、墙處熞龑�(dǎo)幼兒觀察柜臺(tái)上的排序標(biāo)記，明確物品在橫線上的，且排在紅旗后面。

　　教師請(qǐng)幼兒找出一組物品，然后按大小或長(zhǎng)短的順序給物品排隊(duì)。

　　2、幼兒扮演營(yíng)業(yè)員，按序整理物品。

　　⑴教師：我們來(lái)當(dāng)"娃娃超市"的`營(yíng)業(yè)員，一起動(dòng)手整理這些物品吧！

　　（2）幼兒當(dāng)超市營(yíng)業(yè)員，自主選擇整理的區(qū)域，嘗試在"貨架"上擺放一組物品。

　　3、分享成功，體驗(yàn)快樂(lè)。

　�。�1）幼兒介紹自己擺放的物品。

　�。�2）教師與幼兒一起欣賞" 娃娃超市" 擺放的物品。

　　教學(xué)反思：

　　游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式，因此，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動(dòng)中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時(shí)機(jī)及時(shí)引導(dǎo)，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。

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