小班數(shù)學(xué)教案《哪個(gè)大哪個(gè)小》教學(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、愿意參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)比較大小活動(dòng)的樂趣。
2、能區(qū)分兩個(gè)大小明顯的同類物體，發(fā)展初步的比較能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教具：大小籃子、拱門個(gè)1、ppt課件。
學(xué)具：大小蘿卜若干。
活動(dòng)過程：
1、以開汽車看望兔寶寶的情節(jié)導(dǎo)入和貫穿活動(dòng)。
2、感受大小
（1）、區(qū)分洞的.大小，幼兒選擇鉆過山洞，說一說從哪個(gè)山洞鉆過來的。
�。�3）、拔蘿卜，比比說說蘿卜的大小。
3、理解大小
4、結(jié)合ppt認(rèn)識小兔大兔。
（1）、送蘿卜給大兔小兔。
�。�2）、結(jié)合ppt參觀兔寶寶家。
5、區(qū)分大小。
�。�1）、區(qū)分大小杯子，請兔寶寶喝水。
�。�2）、區(qū)分大小毛巾，跟兔寶寶一起洗臉。
�。�3）、區(qū)分大小床，請兔寶寶睡覺。
6、延伸活動(dòng)：鞏固認(rèn)識大小。
�。�1）、告別兔寶寶，開汽車“回家”尋找生活中的大小。
�。�2）、在《幼兒用書》中尋找大小，并正確表達(dá)比較結(jié)果。
【小班數(shù)學(xué)教案《哪個(gè)大哪個(gè)小》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
小班數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思《哪個(gè)大、哪個(gè)小》08-23
幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《哪個(gè)大、哪個(gè)小》含反思10-09
buct是哪個(gè)大學(xué)09-05
sau是哪個(gè)大學(xué)08-28
東莞哪個(gè)大學(xué)好10-01
t大是哪個(gè)大學(xué)10-03
smu是哪個(gè)大學(xué) 上海09-23
木星和太陽哪個(gè)大09-13