小英雄雨來(lái)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
【本學(xué)期總第課時(shí)】
【本單元第課時(shí)】
【課題】：16
小英雄雨來(lái)
【課型】：閱讀課【主備人】：好生鎮(zhèn)中心小學(xué)杜建民
【教學(xué)目標(biāo)】：
1、通過(guò)在教師指導(dǎo)下的獨(dú)立閱讀，初步理解內(nèi)容，學(xué)習(xí)小英雄雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、增很敵人、機(jī)智勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)用表較快的速度閱讀課文，讀后能說(shuō)出每一段的主要能容。
3、練習(xí)給每一部分加小標(biāo)題。
【重難點(diǎn)關(guān)鍵】：用表較快的速度閱讀課文，讀后能說(shuō)出每一段的主要能容。
【教具準(zhǔn)備】：投影儀、投影片
【教學(xué)內(nèi)容】：
一、板書(shū)課題，提出本課教學(xué)要求：
二、指導(dǎo)讀第一部分。
1、自讀課文，思考這一部分主要講了什么，劃出你認(rèn)為寫(xiě)的表較好的語(yǔ)句。
2、交流。（這一部分主要講了雨來(lái)的游泳本領(lǐng)高。蘆花村和水中雨來(lái)的.描寫(xiě)得較好。）
3、給這一部分加小標(biāo)題。
�。ㄟ@一部分的小標(biāo)題可以是：游泳本領(lǐng)高或望著媽媽笑）
三、指導(dǎo)讀第二部分（全程同前）。
這一部分主要降雨來(lái)上夜校，受到愛(ài)國(guó)主義教育，（小標(biāo)題：上夜校念書(shū)或我們愛(ài)自己的祖國(guó)。）
四、指導(dǎo)讀第三部分。
這一部分主要講雨來(lái)掩護(hù)交通員李大叔。
�。ㄐ�(biāo)題：掩護(hù)李大叔或把缸搬回原地方。）
五、指導(dǎo)讀第四部分。
1、自讀課文，畫(huà)出描寫(xiě)雨來(lái)心理活動(dòng)的語(yǔ)句，思考：敵人是怎樣對(duì)待雨來(lái)的？雨來(lái)是怎樣同敵人進(jìn)行斗爭(zhēng)的？這一部分主要講的是什么？
2、交流
�。〝橙耍罕P(pán)問(wèn)
哄騙
利誘
威脅
毒打
雨來(lái)：應(yīng)付
不上當(dāng)
不屈服）
這一部分主要講了雨來(lái)和敵人進(jìn)行了不屈的斗爭(zhēng)。小標(biāo)題：與敵人進(jìn)行斗爭(zhēng)或什么也沒(méi)看見(jiàn)）
六、指導(dǎo)讀第五五部分。
1、自讀課文，畫(huà)出寫(xiě)的美的句子，想一想這一部分主要講了什么？小標(biāo)題怎樣概括？
2、有感情的朗讀課文。
七、指導(dǎo)讀第六部分。
自讀課文，畫(huà)出水中雨來(lái)的句子，想一想這一部分寫(xiě)了什么？小標(biāo)題怎樣概括？
八、討論：我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)，在課文中出現(xiàn)了幾次，都是在什么情況下出現(xiàn)的？這樣寫(xiě)有什么好處？
雨來(lái)有什么優(yōu)秀的品質(zhì)？你是從哪兒看出來(lái)的？
十、作業(yè)
1、朗讀課文。
2、摘錄寫(xiě)的美的句子。
3、背誦寫(xiě)的比較好的段。
16
小英雄雨來(lái)
板書(shū)：
1、雨來(lái)游泳本領(lǐng)高
2、雨來(lái)上夜校
3、雨來(lái)掩護(hù)李大叔
4、雨來(lái)與鬼子作斗爭(zhēng)
5、河沿上的槍聲
6、雨來(lái)沒(méi)有死
【教學(xué)反思】：
【小英雄雨來(lái)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
關(guān)于《小英雄雨來(lái)》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)06-28
人教版《小英雄雨來(lái)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)08-01
人教版《小英雄雨來(lái)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)04-07
《小英雄雨來(lái)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文01-30
課文《小英雄雨來(lái)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)02-06
小英雄雨來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀范文07-02
《小英雄雨來(lái)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)模板07-01