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《小兔安家》教學設計

時間:2021-06-20 09:12:41 教學設計 我要投稿

《小兔安家》教學設計范文

  教學內容:P84-85

《小兔安家》教學設計范文

  教學目的:

  通過結合小兔安家的'情景,進一步體會除法的含義,并借助乘法口訣求商。

  教學重難點:熟練的用乘法口訣求商。

  教具:情景圖。

  教學過程:

  一、 說一說。

  1. 引導學生認真觀察畫面,理解題意。

  2. 獨立列出算式。

  二、 練一練。

  1. 先讓學生看懂題意。

  2. 讓學生獨立完成。

  3. 在小組內交流。

  4. 引導學生結合具體情景進行估算。

  布置作業(yè):熟練的用乘法口訣求商。

  板書設計:

  小 兔 安 家

  情 景 圖

  一、 鞏固練習。

  1. 第一題。

  獨立完成。

  小組內討論。

  2. 第二題。

  獨立完成。

  小組內討論。

  3. 第三題。

  組織小組進行討論研究。

  全班進行交流。

  4. 第四題。

  在小組內進行競賽。

  全班交流。

  5. 第五題。

  先讓學生說一說題目的意思。

  學生嘗試獨立完成。

  讓學生用學具擺一擺、分一分,把擺的結果填在表內。

  布置作業(yè):預習P86-87。

  課后小結:

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