課文好漢查理教學(xué)設(shè)計(jì)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
�。薄⒄_、流利，有感情地朗讀課文。
�。�、理解課文內(nèi)容，體會(huì)查理發(fā)生的變化，感受善良、信任、充滿愛心給人帶來的快樂。
�。�、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
體會(huì)查理發(fā)生的變化。
【教學(xué)過程】
一、談話揭題
１、導(dǎo)語：
善良、仁愛的金吉婭同情、體貼一個(gè)陌生的小女孩，向她獻(xiàn)出了愛心。這個(gè)只有八歲的小女孩給我們帶來了一個(gè)感人的故事。今天我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)另一個(gè)感人的故事。
２、讀題：
好漢查理。好漢你是怎么理解的？讀了這個(gè)題目，你還想知道什么呢？
二、初讀感知
�。�、學(xué)生聽課文錄音，激發(fā)朗讀的興趣。
�。病W(xué)生自由朗讀課文，要求讀正確，讀流利。
３、檢查讀書情況。
�。础⒂懻摻涣�。
三、再讀質(zhì)疑
�。薄W(xué)生默讀課文，邊讀邊畫出不理解的'內(nèi)容。
�。病⒊醪结屢桑�
對(duì)于一些淺顯的問題或不大重要的問題，引導(dǎo)學(xué)生相機(jī)解決。最后提煉出以下兩個(gè)問題作為重點(diǎn)探討的問題。
�、挪槔碛心男┳兓�
�、撇槔頌槭裁磿�(huì)有這么大的變化？
四、讀悟交流，感受查理的變化
１、查理有哪些變化？你找到了哪些句子？
２、教師相機(jī)出示句子讓學(xué)生談感受。
五、練習(xí)有感情朗讀
可以自由組合，分角色感情朗讀。
六、拓展練習(xí)
�。�、完了這個(gè)故事，你有什么感想？先說一說，再寫一寫。
２、鎮(zhèn)上的人后來會(huì)怎么評(píng)價(jià)查理呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象，寫出人們對(duì)查理的評(píng)價(jià)。【板書設(shè)計(jì)】
�。常病⒑脻h查理
調(diào)皮
愛搞惡作劇
有禮貌
自信
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