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《詞組大演練》的教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會用智能ABC輸入法輸入詞組。
重點、難點：
學(xué)會用智能ABC輸入法輸入詞組
教學(xué)方法：演示、上機指導(dǎo)
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了在電腦中輸入漢字，一個字一個字的輸入，速度太慢了，能不能直接輸入一個詞呢？
二、學(xué)習(xí)詞組的輸入：
1、 師演示方法，輸入學(xué)校這個詞組的拼音xuexiao -----按空格鍵----找選字框中所要的詞組前面的數(shù)字-----按空格鍵或數(shù)字，這個詞就出現(xiàn)在一閃一閃的光標(biāo)處。
2、 師領(lǐng)學(xué)生一起做。
3、 其中一個學(xué)生練習(xí)，另一個學(xué)生看，交換操作。
4、 學(xué)生練習(xí)：電腦 實驗 祖國 聯(lián)想 同學(xué) 教育 團結(jié) 美麗
5、 簡明操作只輸入詞組的聲母后擊空格鍵，觀察現(xiàn)象。如學(xué)校只輸入xx電腦只輸入dn等。
三、特殊詞組的輸入
1、現(xiàn)在我們一起輸入詞組女兒師生同時操作輸入nver -----按空格鍵，一起觀察結(jié)果，怎么不對呢？因為后面的字沒有聲母，如果后面的字沒有聲母，就要加上當(dāng)隔音符號，要不計算機就以為我們要輸入nuer，所以我們以后碰到后面的字沒有聲母就要加隔音符號。
2、師生一起重新輸入nver觀察效果。
3、學(xué)生練習(xí)輸入：平安 方案 安全 對個別學(xué)生糾正。
四、綜合練習(xí)：輸入 美滿 友好 快樂 高大 效率 守株待兔 不學(xué)無術(shù) 有志者事竟成 刻舟求劍等進行練習(xí)。
一個學(xué)生完成后另一個學(xué)生輸入。
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