四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)At the farm教學(xué)設(shè)計(jì)
四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)At the farm教學(xué)設(shè)計(jì)1
學(xué)情分析
四年級(jí)的學(xué)生已有學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，人部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿興趣，學(xué)生好奇心強(qiáng)，此時(shí)的學(xué)生也正處F由感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)發(fā)展的階段，把握好他們的學(xué)習(xí)情感與認(rèn)知趨勢(shì)，對(duì)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”的培養(yǎng)能收到事半功倍的作用。
教情分析及設(shè)計(jì)思路
根據(jù)學(xué)生認(rèn)知和年齡特點(diǎn)，本節(jié)課以Zip摘蘋果故事為主線，將四個(gè)教學(xué)活動(dòng)以過(guò)關(guān)的形式呈現(xiàn)，在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，以激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣為指引，充分利用交互式平板.插入視頻音額，使整個(gè)課堂教學(xué)生動(dòng)起來(lái)，計(jì)每個(gè)學(xué)生都能積極參與教學(xué)活動(dòng)。
教學(xué)內(nèi)容
小學(xué)英語(yǔ)PEP 20xx版四年級(jí)下冊(cè)Unit 4 At the farm Part B Let's learn。
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo):
(1) 能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀有關(guān)動(dòng)物的`單詞: horse, hen, cow, sheep。
(2)掌握他們的復(fù)數(shù)形式。
(3)知道What are these? What are those?"的區(qū)別。
2、能力日標(biāo):
能準(zhǔn)確使用句型: "What are these? What are those? They are ...
3、情感目標(biāo):
激發(fā)學(xué)生愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感,
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):學(xué)習(xí)單詞: horse, hen, cow, sheep.
難點(diǎn):運(yùn)用所學(xué)的句型對(duì)話練習(xí)。
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件、單詞卡視頻音頻
教學(xué)過(guò)程
Stepl: Warming up
1、Greeting, 學(xué)生觀看視頻。 活躍課堂氣氛 3分鐘
2. Enjoy a song about farm.
Step2: Leading in
1.Revicw the words learned in the last lesson復(fù)習(xí)單詞 tomatoes, potatoes green beans carrots復(fù)習(xí)上節(jié)課單 詞導(dǎo)入新課。 2分鐘
2.Tell a story about Zip. .
聽(tīng)關(guān)于Zip的故事。
Step3 : Presentation and Practice
Ler's learn
I)Present the new words through pictures.
2)Teach the new words through the word cards.
3)Practise the new words in different ways.
4)Students read the words according to pictures. 學(xué)生根據(jù)老師要求學(xué)習(xí)本節(jié)課新詞并練習(xí)。用圖片呈現(xiàn)本節(jié)課新詞，采用各種互動(dòng)方式教授單詞讀法及漢語(yǔ)意思。16分鐘
Step3: Consolidation and Extension
1) Let students play a game.
2) Let students choose the animal words.
3)Present the new sentences.
4 )Practise the sentences and the new words through the "role play.
5) Watch a video about animals.
6) The teacher points out that weshould protect animals.
7)Summary,
學(xué)生根據(jù)所設(shè)計(jì)的活動(dòng)做進(jìn)一步鞏固練習(xí)及重點(diǎn)句型的口語(yǔ)練習(xí)。
利用交互式平板展示捎蘋果游戲，和比一比游戲，激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。
采用小組對(duì)話練習(xí)發(fā)展學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力及綜合應(yīng)用語(yǔ)言的能力。
激發(fā)學(xué)生愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。
Step4: Homew ork:
Copy the new words.
學(xué)生抄寫單詞。
鞏固所學(xué)的新詞匯。
板書(shū)設(shè)計(jì)
Unit 3At the farm
cow sheep
horse hen
What are these?
What are those?They are -
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教學(xué)目標(biāo):
1.能夠正確聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四個(gè)單詞及復(fù)數(shù)形式: hen-hens,cow-cows, horse-horses, sheep-sheep.
2.能夠用正確運(yùn)用所學(xué)單詞的單復(fù)數(shù)形式。如: These/Those are
3.培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):1.聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四個(gè)單詞及復(fù)數(shù)形式: hen-hens, cow-cows, horse-horses, sheep-sheep.
2.繼續(xù)鞏固練習(xí)句型These/Those are .... Arethese/those...? Yes, they are.
難點(diǎn): 1.sheep的單復(fù)數(shù)同形。
2.復(fù)數(shù)的發(fā)音， 尤其horses.
教學(xué)過(guò)程
Step1 warm-up
1. greetings.
2. Review.
Step2. presentation
1.圖片依次教授單詞hen-hens, cow-cows, horse-horses,
sheep-sheep.
2.書(shū)寫單詞。
3.呈現(xiàn)課本Let’S learn部分。
4.圖片區(qū)分these和those.
5.游戲操練單詞。
6."呈現(xiàn)課本draw and say部分。學(xué)生畫(huà)自己的farm.
7.展示并介紹自己的farm。
8.總結(jié)。
9.布置作業(yè)。
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