不同季節(jié)的樹(shù)葉

時(shí)間：2021-11-07 16:10:06 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

不同季節(jié)的樹(shù)葉

　　教學(xué)目的

　　1、通過(guò)對(duì)四季樹(shù)葉變化的欣賞與認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生感受、識(shí)別色彩的能力和對(duì)自然界美的事物的認(rèn)識(shí)。

　　2、讓學(xué)生掌握表現(xiàn)四季樹(shù)葉的形狀和顏色變化的方法。

　　3、進(jìn)行“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”的教育。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　使學(xué)生感受到四季樹(shù)葉色彩的變化，并運(yùn)用簡(jiǎn)單的著色方法表現(xiàn)其顏色的變化。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　使學(xué)生區(qū)分并表現(xiàn)出來(lái)春、夏季綠色樹(shù)葉顏色的深淺程度。

　　課前準(zhǔn)備

　　樹(shù)葉實(shí)物及范畫(huà)、投影、掛圖。學(xué)生準(zhǔn)備好剪刀、膠水等。

　　教學(xué)過(guò)程

　　⊙組織教學(xué)

　　⊙導(dǎo)入新課

　　師：上節(jié)課老師讓同學(xué)們回去采集了一些樹(shù)葉，大家知道這是為了什么？想一想一年四季樹(shù)葉的顏色有什么變化？大樹(shù)有什么作用（春夏是綠色的，秋天是黃色的，冬天就沒(méi)有樹(shù)葉了）。

　　綠樹(shù)是生命的象征：樹(shù)木有綠化和美化環(huán)境的作用、綠樹(shù)可以擋風(fēng)沙，今天，老師帶大家來(lái)認(rèn)識(shí)樹(shù)葉的形狀和色彩。

　　提示課題：不同季節(jié)的樹(shù)葉。（板書(shū)）

　　⊙新課教授

　　1、出示實(shí)物和范畫(huà)，講解樹(shù)葉形狀。

　　師：（拿一枚樹(shù)葉），形狀也是多種多樣有針形的（松樹(shù)）、扇形（銀杏葉）、手掌形（楓葉）、心形（牽�；ǎ�，讓學(xué)生講出自己采摘的樹(shù)葉形狀。

　　2、講解并使學(xué)生感受樹(shù)葉色彩。

　　師：同學(xué)們，大家好好想想，樹(shù)葉一年四季都是一種顏色嗎？（不是）回憶一下楓葉的顏色有什么變化。

　　春天來(lái)了，天氣暖和了。同學(xué)們看到楓葉樹(shù)枝上長(zhǎng)出了什么？（嫩綠的小樹(shù)芽）小樹(shù)芽的顏色一般是怎樣的？（黃綠色）（出示春天楓葉的投影1）夏天到，氣溫升高了，樹(shù)葉長(zhǎng)得茂盛起來(lái)了，黃綠顏色的葉片變成了什么顏色呀？（投影2）秋天來(lái)了，樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái)，葉片的顏色也悄悄發(fā)生了變化，大家說(shuō)是什么變化？（由深綠色逐漸轉(zhuǎn)變成桔紅色。楓葉的色彩變化最明顯，由黃色變成了很艷麗的紅色）（投影3）冬天到了，北風(fēng)吹，樹(shù)上的'葉片基本上都掉落了。觀察一下路邊的落葉，就會(huì)知道落葉色彩暗淡，成了什么顏色呢？（赭石色）（投影4）

　　3、講授剪貼和涂色方法（以楓葉為例板書(shū)）

　�、畔劝逊叫渭垖�(duì)折，畫(huà)出一半楓葉的形狀。

　　⑵然后沿畫(huà)好的線剪出樹(shù)葉外部輪廊。

　�、峭可ū憩F(xiàn)春天黃綠色的樹(shù)葉，可先涂一層淡黃色，再疊加接上一層藍(lán)色，畫(huà)成黃綠色；表現(xiàn)夏天的樹(shù)葉，可用涂一層藍(lán)色，成深綠色，畫(huà)完后并勾出葉面輪廊和期中的葉脈。）

　　師：老師畫(huà)的楓葉漂亮嗎？（花完）

　　⊙小結(jié)

　　讓學(xué)生朗讀一首兒歌，以鞏固對(duì)樹(shù)葉形狀和色彩的認(rèn)識(shí)。

　　樹(shù)葉兒綠，樹(shù)葉兒黃，

　　四季的色彩有變化，

　　先剪形，后涂色，

　　看誰(shuí)的樹(shù)葉最漂亮。

　　師：同學(xué)們我們四組的同學(xué)分別畫(huà)出一種季節(jié)樹(shù)葉的顏色，比賽一下，看哪一組的同學(xué)畫(huà)的樹(shù)葉最美麗、最適合某一個(gè)季節(jié)。