歌唱實踐課深深的海洋教學(xué)設(shè)計思路
作為一名教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教學(xué)設(shè)計準(zhǔn)備工作，教學(xué)設(shè)計以計劃和布局安排的形式，對怎樣才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)造性的決策，以解決怎樣教的問題。我們該怎么去寫教學(xué)設(shè)計呢？以下是小編整理的歌唱實踐課深深的海洋教學(xué)設(shè)計思路，歡迎大家分享。
一、單元目標(biāo)：
本節(jié)課出自第四單元《世界之光》中的第二課時，單元教學(xué)目標(biāo)如下：
（一）本單元涉及的有美國、蘇聯(lián)、南斯拉夫、印度尼西亞、愛爾蘭等國家的聲樂作品。通過欣賞、歌唱各國不同題材、不同風(fēng)格、不同文化背景的歌曲，享受音樂世界之光。
�。ǘ└惺芑炻暫铣豆枢l(xiāng)的親人》及女聲合唱〈你不要忘〉的不同合唱音響，了解合唱隊的各種編制。
�。ㄈ└璩獙嵺`，重唱（或二部合唱）《深深的海洋》。了解、體驗合唱音色的統(tǒng)一與聲部的均衡。
二、具體課時安排：（共三課時）
第一課時：欣賞混聲合唱《故鄉(xiāng)的親人》及女聲合唱《你不要忘》的不同合唱音響，了解合唱隊的各種編制；分別學(xué)唱《深深的海洋》兩聲部；
第二課時：學(xué)習(xí)《深深的海洋》二部合唱，體驗合唱音色的統(tǒng)一、聲部的均衡及和聲的美感；
第三課時：欣賞并簡單學(xué)唱印度尼西亞《星星索》、愛爾蘭《夏天最后一朵玫瑰》等作品；通過欣賞、學(xué)唱并展示各國不同題材、不同風(fēng)格、不同文化背景的歌曲，享受音樂世界之光。
三、第二課時設(shè)計理念：
本教學(xué)設(shè)計為第二課時，主要內(nèi)容為歌曲《深深的海洋》二部合唱的學(xué)習(xí)，設(shè)計理念如下：
本教學(xué)設(shè)計針對合唱零起點的高中生，本著低門檻、重在參與、重在體驗的理念，從本校高中生實際情況出發(fā)，對于聲音質(zhì)量的要求較低，重點引導(dǎo)學(xué)生體驗合唱音色的統(tǒng)一、聲部的均衡以及和聲的`美感；
本節(jié)課對于學(xué)法的設(shè)計理念是：本著培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力的原則，盡量壓縮教師活動在學(xué)習(xí)過程中所占的比重，大膽將排練放手給學(xué)生，讓他們在新奇的自主合唱排練過程中，自己尋找到合唱藝術(shù)的要求、規(guī)律以及其藝術(shù)魅力，并在隨后的自評與他評過程中，發(fā)現(xiàn)問題、自我糾正；然后教師再給以輔助性的指導(dǎo)與評價，避免了傳統(tǒng)教學(xué)中教師灌輸學(xué)生接受的被動學(xué)習(xí)狀態(tài)，力求實現(xiàn)以學(xué)生為主體的主動學(xué)習(xí)，從而達(dá)成本課的能力目標(biāo)。
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