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《窮人》教案課件

時間:2021-06-12 08:27:36 課件 我要投稿

《窮人》教案課件

  一、導入

《窮人》教案課件

  1.出示卡片:列夫托爾斯泰

  問:這個名字熟悉嗎?誰來介紹有關(guān)他的一些情況?

  2.我還知道托爾斯泰晚年時把法國著名作家雨果的敘事詩《窮人》改編成了一篇文章。就是我們今天要學的《窮人》,板書課題。

  二、檢查預習

  1.打開課本,通過預習,你知道課文講了哪些人物?請你按照主次說說?(桑娜、漁夫、西蒙)課文圍繞這三個人物講了一個什么故事?

  2.我想聽聽你讀準這些詞了嗎?

  出示卡片:濺起浪花(jian起浪花)

  填飽肚子(tian飽肚子)

  抱怨(抱yuan)自作自受(自zuo自受自)

  濕淋淋(濕lin lin)

  黎黑(li黑)

  模樣(mu樣)

  忐忑不安(tan te不安)

  3.這篇課文中有兩個地方比較難讀,一處是第九小節(jié),還有一處是桑娜和漁夫的對話部分,誰來挑戰(zhàn)困難,讀給大家聽聽。

  4.解決了這些詞句,請你把預習中最感動你的地方讀給同桌聽,讀的同學要求讀準字音,把句子讀流利了,聽的同學要求:仔細聽,如果對方有錯誤,請及時指出。

  三、學習課文第一、二自然段。

  1.自由讀1-2自然段,讀后說說桑娜家的生活給你留下了什么印象?

  ▲學生自由讀1-2自然段。交流。

  ▲默讀1-2自然段,桑娜的家里很窮,你是從哪里看出來的?畫出有關(guān)句子,說說理由。

  ▲交流。(家境貧窮的)桑娜:用的(破帆)

  (補)

  吃的(黑面包、魚)

  (只有)

  穿的.(光著腳)

  (不論)

  請你把這一部分讀一讀。誰來點評一下,把哪些詞重讀了,這樣讀有什么好處?突出了家境貧窮

  2.從這兩個自然段中,你感覺到桑娜是個怎樣的人?快速瀏覽課文,找出句子讀一讀。

  交流:(勤勞能干的)桑娜:食具(閃閃發(fā)亮)

  從早到晚地干活

  3.再讀課文,體會桑娜家雖然窮她的勤勞能干能使他們勉強生活。

  四、寫話練習

  請你抓住窮、勤勞兩個特點來寫《桑娜的一天》

  古老的鐘發(fā)啞地敲了才五下,桑娜就早早地起了床___________。

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