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《假如沒有灰塵》課件設(shè)計

時間:2021-06-11 18:24:04 課件 我要投稿

《假如沒有灰塵》課件設(shè)計

  【教學(xué)目標(biāo)】

《假如沒有灰塵》課件設(shè)計

  1、認(rèn)識4個生字,正確讀寫“然而、面臨、顆粒、來源”等詞語。

 。、正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,知道灰塵的特點和作用。

 。、領(lǐng)悟作者的表達方法,并學(xué)習(xí)運用。

 。、懂得任何事物都有兩面性,受到初步的辨證唯物主義啟蒙教育。

  【教學(xué)重點】

  體會作者用詞的'準(zhǔn)確和說明事物的方法。

  【教學(xué)時間】

  一課時。

  【教學(xué)過程】

  第一課時

  一、導(dǎo)入

  板書:( )灰塵,請你結(jié)合生活在括號里填上一個動詞。從中我們可以體會到灰塵在人們的眼中是:骯臟、不受歡迎。其實人們只看到了它的缺點,假如自然界沒有灰塵,我們將面臨怎樣的情形呢?答案就在課文里。

  二、初讀課文,感知內(nèi)容

 。、自由讀文,要求讀正確。

 。、默讀課文,思考:

  課文中寫了灰塵的哪些特點和作用?

 。、接讀課文,隨文識字解詞。

 。、交流:

  灰塵的特點和作用。

  三、研讀課文重點段(第6段

 。薄⒆杂勺x第6段。

 。、灰塵的吸濕特點具有什么作用?

 。、這讓你感受到了什么?

 。、讀出你的感受。

  四、升華主題

  從人們在生活中對待灰塵的看法,你有什么話想說的嗎?

  五、領(lǐng)悟文章的表達特點

  說明的方法及作用:對比、假設(shè)、列數(shù)據(jù),使文章更具體生動。

  【板書設(shè)計】

 。保、假如沒有灰塵

  特點 作用

  灰塵與人類密不可分

  對比 假設(shè) 列數(shù)據(jù)

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