嬌子如害子幼兒教師教育隨筆
星期一心雅的媽媽來(lái)送心雅，我問(wèn)心雅："心雅，你一直是我們班里入園最早的孩子，怎么最近這么晚才入園啊"？沒(méi)等我說(shuō)完心雅的媽媽就把我叫到一邊，心雅媽媽說(shuō)："最近，心雅每天回家說(shuō)的最多就是我們班上的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)穿了一件漂亮的衣服；誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)剛買(mǎi)了一個(gè)漂亮的頭花……等等這樣的.話(huà)語(yǔ)"。心雅的媽媽對(duì)此很擔(dān)心，孩子的這種攀比心理會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成不利的影響。
現(xiàn)在的父母對(duì)孩子過(guò)分的溺愛(ài)是造成孩子攀比心理的重要因素之一，作為家長(zhǎng)，不能對(duì)孩子的要求百依百順，不要總是覺(jué)得孩子還小，不忍心讓自己的孩子受委屈，孩子要什么就給什么，有些家長(zhǎng)甚至把自己的攀比心理強(qiáng)加的表現(xiàn)在孩子身上，總是把自己的孩子打扮的比別的孩子漂亮等等，家長(zhǎng)的這種做法滋生了幼兒的攀比心理，久而久之會(huì)嚴(yán)重的影響到孩子的心理健康!
我們大人應(yīng)該從自身做起，給孩子做好榜樣，可以適時(shí)機(jī)的把孩子的這種攀比心理轉(zhuǎn)嫁到讓孩子比一比在家中誰(shuí)最有禮貌；誰(shuí)能幫爸爸媽媽做家務(wù)；在幼兒園中誰(shuí)在活動(dòng)中最積極；誰(shuí)最?lèi)?ài)勞動(dòng)等等這樣良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上來(lái)，這樣讓孩子們?cè)谂︷B(yǎng)成好習(xí)慣的同時(shí)，也能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
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