中國青年報     2002-12-24     

　 本報訊（小田）隨著我國教育產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展和學校管理模式的轉(zhuǎn)變，傳統(tǒng)意義上的校長角色必然要發(fā)生變化，即從任命制、職務型轉(zhuǎn)向聘任制、職業(yè)型。我國教育界對具有教育創(chuàng)新意識，既懂教育又懂經(jīng)濟管理的職業(yè)校長和教育投資專家的需求越來越迫切。 

　 為適應教育市場的這種需求，北京師范大學經(jīng)濟學院2003年將舉辦教育經(jīng)濟與管理研究生課程進修班。該培訓項目旨在培養(yǎng)職業(yè)校長和社會培訓機構的管理、經(jīng)營人員，具體培養(yǎng)目標是：具備扎實的教育管理理論基礎，較強的教育行政管理研究與實際操作能力，對國內(nèi)外教育管理的理論、現(xiàn)狀及教育創(chuàng)新與發(fā)展趨勢有較全面的了解，完成學業(yè)后能勝任各級學校、教育行政部門、人力資源管理部門的中高級管理，也可從事教育項目管理、遠程教育、教育培訓中心和教育咨詢公司的經(jīng)營與管理工作。 

　 該項目的主要課程包括：微觀經(jīng)濟學、組織行為學、教育科學方法論、宏觀經(jīng)濟學、教育管理學、社會主義市場經(jīng)濟研究、教育成本效益分析、教育項目管理、人力資源開發(fā)與管理、教育經(jīng)濟學、比較教育管理、教育體制變革與創(chuàng)新、教育政治學與教育法學、管理心理學和教育品牌與質(zhì)量管理，等等。 

　 報考北師大教育經(jīng)濟與管理研究生課程進修班的條件是：大專以上學歷，有三年以上工作經(jīng)歷的各類學校中層以上管理人員、教育項目管理人員。學習方式為業(yè)余學習，不脫產(chǎn)。

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