《香菱學(xué)詩》節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》第五回，原是高三教材，現(xiàn)在人教版把它編入九年級(jí)語文教材，編者的意圖可能是讓九年級(jí)的學(xué)生直觀感受一下香菱是怎樣學(xué)詩的。但是，我們?cè)诮虒W(xué)不自覺地涉及到香菱為什么要學(xué)詩的問題，因?yàn)檫@涉及到香菱學(xué)詩的原動(dòng)力問題，即她為什么要如癡如醉去學(xué)詩？
探討這個(gè)問題首先涉及到香菱的身世。香菱原出生在一個(gè)鄉(xiāng)宦之家，原名甄英蓮（作者的意圖應(yīng)當(dāng)是“真應(yīng)憐”），她原本可以幸福地成長，然后嫁到一個(gè)殷實(shí)的富庶之家，過著相夫教子的生活。但命運(yùn)乖蹇，3歲的她被人拐走，改名香菱，從此厄運(yùn)連連。15歲時(shí)被薛蟠霸占為妾，受盡摧殘與蹂躪。后因薛蟠進(jìn)京經(jīng)商，把她帶進(jìn)了賈府，才使她有機(jī)會(huì)接觸大觀圓的那些才女們。在這里，詩詞歌賦成了談情說愛的媒介，交流思想的語言。香菱那流淌貴族血液的心靈被喚醒了，她要用詩的語言來交流感情，溝通眾姐妹的心，在心靈上取得與大家的平等。甚至她的心已被寶哥的才情所征服，暗暗戀上了寶哥。而所有所有的一切都必須借助詩的語言來表達(dá)。所以詩成了香菱此時(shí)此地的一切�？嘈娜耍觳回�(fù)，香菱在黛玉的指點(diǎn)下短短時(shí)間內(nèi)就取得了不菲的成績，得到了大觀圓才女們的認(rèn)可。這就是香菱學(xué)詩的精神原動(dòng)力所在。
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