[教學(xué)目標(biāo)]

知識(shí)與能力：1、把握課文內(nèi)容，了解有關(guān)屏風(fēng)的知識(shí)。

2、理解作者對(duì)屏風(fēng)的感情，體會(huì)本文生動(dòng)的說明語(yǔ)言風(fēng)格。

過程與方法：自主、合作、探究

情感態(tài)度與價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生汲取傳統(tǒng)文化知識(shí)，激發(fā)對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的興趣與熱愛之情。

[教學(xué)重點(diǎn)]：1、了解有關(guān)屏風(fēng)的知識(shí)；

            2、體會(huì)文章生動(dòng)的說明語(yǔ)言。

[教學(xué)難點(diǎn)]：理解文中引用詩(shī)句的作用。

[教具準(zhǔn)備]：多媒體、小屏風(fēng)

[課時(shí)安排]：一課時(shí)

[教學(xué)過程]：

導(dǎo)入，走入“屏”：

欣賞小屏風(fēng)導(dǎo)入新課。

二、初讀，感知“屏”：

1、作者介紹了關(guān)于“屏”的哪些知識(shí)？

2、文中作者對(duì)屏風(fēng)的感情怎樣？

三、再讀，探究“屏”：

1、圈點(diǎn)勾畫出文章引用的句子，然后有感情地讀一讀。

2、探究：課文里多處引用古詩(shī)句有什么好處？

四、拓展，走出“屏”：

五、布置作業(yè)

片斷作文：說“扇”。要求：1、寫一個(gè)片斷，說清特征。2、字?jǐn)?shù)200字左右。

六、板書設(shè)計(jì)

                屏的作用      感情 ：向往、欣賞        

說“屏”     屏的種類       

屏的設(shè)置      語(yǔ)言：生動(dòng)

七，教學(xué)反思：這節(jié)課，學(xué)生的活動(dòng)占到了百分之六十。課堂是生活的組成部分，是師生生命成長(zhǎng)的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，一群鮮活的生命在一起彼此對(duì)話、喚醒、碰撞、交融、分享，盡情享受生命成長(zhǎng)的快樂。整個(gè)課堂精彩不斷，高潮迭起。我認(rèn)為自讀課只要設(shè)計(jì)合理，學(xué)生就會(huì)喜歡上，而且總是期待著表現(xiàn)自己的才華的機(jī)會(huì)，充分體驗(yàn)到成功的喜悅。愛動(dòng)是初中學(xué)生的天性。課前的精心預(yù)設(shè)是上好一堂課的關(guān)鍵，課堂機(jī)智靈活的駕馭課堂，利用課文內(nèi)容激發(fā)學(xué)生生命的涌動(dòng)，那么語(yǔ)文自讀課教學(xué)必定會(huì)事半功倍。 

官良生

[《說屏》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 (人教版八年級(jí)上冊(cè))]相關(guān)文章：

1.說屏的閱讀測(cè)試題及答案

2.教學(xué)設(shè)計(jì)與反思互評(píng)語(yǔ)

3.八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)人教版課件

4.人教版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)課件

5.八年級(jí)上冊(cè)人教版《背影》說課稿

6.校園電子屏標(biāo)語(yǔ)

7.開學(xué)電子屏標(biāo)語(yǔ)

8.說暖（隨筆）

9.說早安的說說

10.人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《阿西莫夫短文兩篇》教案