教學目標：

1 能仔細觀察人物，準確捕捉人物形象的外在特點。

2恰當運用多種描寫方法，寫出人物的特點，顯示人物的個性。

3 培養(yǎng)由外部觸及人物內(nèi)心并能把握其性格的能力，展示人物的內(nèi)心世界。    

4 能運用規(guī)定的符號自改、互改習作，提高作文質(zhì)量。

一 寫作指導：

1、自學“觀察人物特點，寫出人物個性”。

2 、展示教學目標

3、怎樣寫出人物的個性？ 

個性：所謂個性，即思想、行為、品質(zhì)、習慣等方面的特征，人物的個性并不是抽象的、不可捉摸的，它往往存在于人物的語言、動作、外貌之中。

細察人物特點（形） 走進人物心靈（神）    繪出人物個性（形神兼?zhèn)洌?/p>

二、作文：

1、以“他是位性格              的人”為題寫一篇記敘文。

2、字數(shù)不少于600字。

100

200

300

400

500

600

700

韓云生

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