早晨是我們學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，由于特殊原因，我們學(xué)校除了7：30--8：10的早讀外，還有6：10--6：30的早早讀。早讀課一些學(xué)生不朗讀，很令人頭疼。作為語(yǔ)文教師的我不斷叮囑同學(xué)們要大聲，但就是大不起來(lái)。為此我想了很多辦法來(lái)改變這種現(xiàn)狀，比如早讀時(shí)檢查默寫(xiě)或背誦情況，讓同學(xué)們做好準(zhǔn)備，不用多要求，他們自然就張嘴讀了。此外早讀期間， 我在教室巡堂時(shí)，通過(guò)自己朗讀課文帶動(dòng)學(xué)生，從而起到言傳身教的作用。早讀情況有了很大好轉(zhuǎn)。

然而早早讀卻不甚如人意，值班時(shí)發(fā)現(xiàn)早早讀不少教室一片寂靜，老師不在場(chǎng)，學(xué)生就不愿讀，不是在寫(xiě)作業(yè)，就是瞪著眼發(fā)呆，無(wú)所事事，甚至還有睡覺(jué)者，早早讀變成無(wú)聲課。早上這段閱讀的黃金時(shí)間就這樣白白浪費(fèi)了，感覺(jué)怪可惜的。早早讀學(xué)生不出聲，凸顯了學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。到底應(yīng)該如何利用早早讀呢? 

我認(rèn)為關(guān)鍵要讓學(xué)生明白朗讀的好處，從而主動(dòng)去讀。

   1、朗讀可以排泄胸腹中的郁悶之氣，使人神清氣爽，在新的一天調(diào)整到一個(gè)良好的狀態(tài)。

2、朗讀可以幫助同學(xué)們順利度過(guò)變聲期，使其口齒伶俐，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰。

3、朗讀可以集中注意力，提高背誦效率，從而抵抗疲勞，抵消打瞌睡。

4、朗讀能增加識(shí)字量，如果讀不出字音，朗讀就無(wú)法繼續(xù)，這就迫使學(xué)生讀準(zhǔn)每個(gè)字，久而久之識(shí)字量就增加了。

5、朗讀可以鍛煉口才，鍛煉膽量，使學(xué)生在老師面前讀書(shū)或背書(shū)，不會(huì)緊張結(jié)巴，甚至能使性格內(nèi)向者改變性格，建立起自信。

6、朗讀有利于培養(yǎng)語(yǔ)感，讀書(shū)時(shí)腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)，能刺激學(xué)生深入理解文章、 書(shū)籍。 

7、朗讀有利于提高寫(xiě)作能力。 讀得流利，寫(xiě)起文章來(lái)就能一氣呵成。

朗讀好處還很多，需要大家用心體會(huì)。在一天中，早晨是我們記憶能力最強(qiáng)的時(shí)候，多讀多背，有助于我們更好地鍛煉記憶力。俗話所說(shuō)，“一日之計(jì)在于晨”，同學(xué)們，讓我們好好利用這個(gè)寶貴的時(shí)間，讓校園的早晨書(shū)聲朗朗。

孫俊麗