先生的情懷日記
“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，瞻之在前，忽焉在后。博我以文，約我以禮，欲罷不能�！边@是顏淵給其師孔子的評(píng)價(jià)，也是我聽過的最樸素真摯的贊美�，F(xiàn)在，我想用它表達(dá)對(duì)語文老師鄭中南先生的深深敬意。
記得首次見到先生是在高一第二學(xué)期。那時(shí)，我還沒在他門下學(xué)習(xí)。先生是喜愛植物之人。有太陽的日子，他便會(huì)將綠油油的一些小植物移到辦公室外的走廊上曬太陽。那些植物大多不是很健壯茂盛，但其生機(jī)可愛之氣卻時(shí)常引得不少學(xué)生駐足欣賞。哪天有盆植物開花了，哪天有盆植物長高了一截，都令人喜悅。有時(shí)還可以看見先生面帶微笑，向人介紹他養(yǎng)的蟹爪蘭，那盆在辦公室燦爛了一個(gè)冬季的蟹爪蘭。路過的我有時(shí)也會(huì)停下腳步，駐足聆聽。這是最富樂趣的一刻，我好像在先生的帶領(lǐng)下，在植物大世界的門口，探著頭，領(lǐng)略了一些風(fēng)景。那時(shí)，我想，這位老師一定是無比詩意地生活著。
高二，我便承教在先生門下，這令我十分欣喜。先生的課令我如沐春風(fēng)。生動(dòng)的講解吸引著我們，更讓我佩服的.是先生常與我們交流他對(duì)課文的不同理解和看法。他是個(gè)樂于探究之人。記得高一學(xué)過一篇課文，是郁達(dá)夫的《江南的冬景》。上語病課時(shí)，先生極其嚴(yán)肅地要求我們每人拿出以前的課本，翻到相應(yīng)的那一頁，然后鄭重地指出最后一段最后一句的語序錯(cuò)誤�！澳闷鹗终取睉�(yīng)放到“擱下紙筆”的后面。接著他又無比溫和地對(duì)我們說：“看，大作家也會(huì)犯語病錯(cuò)誤喲�！蔽蚁胂壬欢ㄊ菆�(zhí)著認(rèn)真且嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的人，不管是工作還是生活。
先生很喜歡與我們分享他親身的生活體驗(yàn)與感悟。那些一點(diǎn)一滴積累的小故事、小片段，仿佛一顆顆溫潤閃光的珠玉，使我們的心靈明亮生輝。當(dāng)上到與課文有關(guān)的情景時(shí)，先生都樂于拿出他自己的屐痕留影與同學(xué)們共享。有的是出游時(shí)拍下的像赤壁黃鶴樓等地的照片，有的是自己曾寫過的文章，并且還十分仔細(xì)地?cái)⑹鲋c之有關(guān)聯(lián)的事兒。我們?nèi)朊缘纳袂橐步o他帶來滿足的喜悅，似乎還有一點(diǎn)孩子般的神氣與驕傲。先生時(shí)常會(huì)講起他的家人。我們從他以前寫的文章《兩個(gè)人的車站》中看到了他溫柔賢淑善良純真的妻子，從《花里的天堂》中看到了他善于觀察思考的兒子，從先生幸福陶醉的神情中看到了他對(duì)家人、對(duì)生活的真摯樸實(shí)的愛。
我實(shí)在敬仰我的先生，像泉水般流暢自如的先生，像青山般寧靜淡然的先生，詩意地生活著的先生。
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