英文日記撰寫攻略

　　日記是用來記敘自己一天生活中所看到、遇到、想到和做過的事情，特別是那些具有教育意義或值得回憶、查閱或參考的事情，也可以用來抒發(fā)自己當(dāng)天對某些事件的感受，以及對將來的打算等。因此，要記的內(nèi)容豐富多彩，這正是日記題材廣泛，選材容易的原因。體裁以記敘文或簡單的議論文為主。

　　寫日記時(shí)一般要注意以下幾點(diǎn)：

　　1. 格式：英文日記和中文日記的寫法大致相同。一般是第一行寫日期、星期、天氣狀況。日期通常頂格寫，后面是星期，天氣狀況寫在右上角。表示天氣情況的詞一般用形容詞，如：fine ，cold ，rainy ，windy ，cloudy ，sunny ，snowy ，foggy 等。正文部分另起一行。

　　2. 人稱：日記要用第一人稱寫。

　　3. 時(shí)態(tài)：寫日記的時(shí)間一般是在下午或晚上，有時(shí)也有在第二天補(bǔ)記。所記敘的`事情通常發(fā)生在過去，所以常用一般過去時(shí)。但如果要記敘天氣、描寫景色、展望未來、議論某事或?qū)υ捯�語等，可以使用一般現(xiàn)在時(shí)或一般將來時(shí)，以生動再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景。

　　4. 日記的寫作順序：日記一般按照時(shí)間順序或事情的經(jīng)過來寫。語言要清楚、自然，內(nèi)容要連貫、完整。

　　5. 類型：日記可分為記事型、議論型、描寫型以及抒情型等。記事型日記，就是用所學(xué)英語詞匯記述當(dāng)天自己生活中所發(fā)生的事情。議論型，就是對生活中的某一事件或情況、現(xiàn)象發(fā)表自己的看法。描寫型就是對某人、某物的特征進(jìn)行細(xì)致地描述，或?qū)δ呈挛锸惆l(fā)自己的感情。

　　例如：請以下述內(nèi)容為題，寫一篇日記。 3 月 15 日，星期一。詞數(shù)： 60 ～ 80 詞。提示：

　　①今晚，你去參加李江的生日晚會，大家又唱又跳，玩得很開心。②離開李江家時(shí)，天開始下雨，由于已很晚了，你步行回家；③一輛摩托車急馳而過，在十字路口撞倒了一個男孩。④摩托車沒停，逃跑了。⑤你十分氣憤，記下了車號（ FD － 2819 ）后馬上打電話報(bào)警，并把孩子送往醫(yī)院。

　　參考范文：

　　March 15th， Monday

　　This evening I went to Li Jiang’s birthday party. We sang and danced. We had a good time at the party.

　　When I left Li Jiang’s house， it began to rain. It was late. I had to walk home.

　　A motorbike ran by me very fast. It hit a boy at the crossing. But the motorbike didn’t stop. It ran away.

　　I felt very angry. I wrote down its number： FD － 2819. I telephoned the police at once. Then I sent the boy to the hospital.

　　練習(xí)：下面是某節(jié)體育課的有關(guān)情況，請你據(jù)此寫一篇日記。

　　內(nèi)容要點(diǎn)：

　　1. 時(shí)間： 20xx年 3 月 4 日，星期一，下午。

　　2. 天氣：陰。

　　3. 項(xiàng)目：跳遠(yuǎn)（ long jump ）。

　　4. 過程：（ 1 ）打上課鈴時(shí)就在操場集合；（ 2 ）做準(zhǔn)備活動（ warming-up exercises ）；（ 3 ）聽老師講解并示范；（ 4 ）我因心情緊張而失敗；（ 5 ）不灰心，反復(fù)練習(xí)；（ 6 ）終于跳過三米。

　　5. 體會：只要有恒心（ perseverance ）就一定能成功。

　　要求：

　　1. 內(nèi)容必須包括所有要點(diǎn)，但不能逐點(diǎn)翻譯。

　　2. 日記格式要正確。

　　3. 詞數(shù) 100 左右。

　　參考范文：

　　March 4， 20xx， Monday Cloudy

　　This afternoon we had a P.E. lesson. Our teacher taught us to practise the long jump. When the bell rang， we gathered on the playground. After warming-up exercises， the teacher told us about the long jump and showed us how to do it. We followed the teacher and practised one after another. Soon came my turn and I felt a little nervous. I failed the first time but I didn’t stop practising. At last I managed to jump over three meters.

　　From this lesson I came to see that one will succeed if he has the perseverance.

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