大學(xué)生實(shí)習(xí)周記 第一周:聽錄音讓我想以頭搶地
在電視中看到記者從世界各地發(fā)回報(bào)道的時(shí)候，在報(bào)紙上看到行行油墨變成新聞的時(shí)候，我心里就一直在想，他們是怎么發(fā)現(xiàn)這些新聞的呢，他們又是如何把新聞變成清晰明了的話語呈獻(xiàn)給觀眾和讀者的呢?帶著這些好奇，我開始了報(bào)社的實(shí)習(xí)。
第一天剛到單位，屋子里并不像想象中人聲鼎沸，而是連續(xù)的鍵盤敲擊聲和時(shí)不時(shí)細(xì)碎的交談。有一個(gè)人剛剛從云南魯?shù)榈卣馂?zāi)區(qū)采訪歸來，同事們都拍著他的肩膀說“黑了啊”。從他的口中我聽到了一個(gè)普通記者的真實(shí)采訪經(jīng)歷。
“10公里的徒步山路，只有一瓶水，我一會(huì)兒就喝完了。而且喝完的時(shí)候根本不知道還有多遠(yuǎn)，只覺得遙遙無期。一路上只覺得又渴又累，沒有休息，就算你暈倒了也沒有人會(huì)停下等你。”
說到這里他頓了頓。
“真正到了災(zāi)區(qū)，看到那些坐在路邊的老百姓，蓬頭垢面的盯著已是廢墟一片的家園，說不上來是什么感覺。那里最缺的就是水，魯?shù)槟隳芸吹降乃家呀?jīng)不能喝了，有災(zāi)民跟我說，給我點(diǎn)水吧，他的嘴干裂的發(fā)白，可是我也沒有水啊。”
這時(shí)候有同事開玩笑，你應(yīng)該跟她說，你給我點(diǎn)水喝吧。
他沒有笑。
“這次倒的樓都是些政府和派出所的樓，學(xué)校的樓基本上沒倒。”
大家愣住了。報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)上不是曾經(jīng)有報(bào)道說教學(xué)樓質(zhì)量不合格坍塌，造成學(xué)生大量傷亡的消息嗎?為什么這次是反著的?
他接著說，這個(gè)地方是靠種花椒為生的。這兩天正處在花椒的收獲季節(jié)，地震幸虧發(fā)生在下午4點(diǎn)鐘，有勞動(dòng)能力的人都在山上采花椒呢，家里留下的都是些實(shí)在沒法勞動(dòng)的老人和孩子。但是也有人剛好就在滑坡的山上采花椒，人就沒了。
真正看到的畫面和道聽途說的不一樣，雖然這次仍是聽說。
剛開始的兩天過得百無聊賴，心中不由存疑。然而之后兩天的任務(wù)令我卻有些叫苦不迭。
師傅讓我將兩段采訪錄音轉(zhuǎn)文字，剛開始我認(rèn)為轉(zhuǎn)文字不過就是中文聽力，很簡(jiǎn)單的，然而一段70分鐘的錄音用了我半天多的時(shí)間才全部錄入到電腦里，期間模糊不清的方言，錄音背景里總是出現(xiàn)在關(guān)鍵部分的喇叭聲，重疊的人聲，一天聽下來覺得頭暈?zāi)垦�，幾乎令我有以頭搶地的沖動(dòng)。兩段加起來近三個(gè)小時(shí)的錄音聽完，更是幾乎培養(yǎng)出我聽到任何人說話都想打字錄入電腦的條件反射。
但是這段錄音轉(zhuǎn)文字的經(jīng)歷卻極大地鍛煉了我的耐心，聽不清的東西需要一遍又一遍地聽，放慢速度聽，心里還要揣測(cè)聽不清的部分可能是什么，手在動(dòng)，耳在聽，腦在想。不僅如此，兩段錄音都是我所不熟悉的領(lǐng)域，一份是關(guān)于農(nóng)村信用社，另一份是關(guān)于國家開發(fā)銀行。通過這兩段錄音我從中了解到不少相關(guān)情況和專業(yè)詞匯，可以說這兩段錄音潛移默化地豐富了我的專業(yè)知識(shí)。此外，這兩段錄音還涉及到十八大以來部分領(lǐng)域的改革問題，曾經(jīng)我完全不會(huì)有興趣了解的關(guān)于改革方面的解讀，現(xiàn)在我也有耐心去字字琢磨了。
除了我親身經(jīng)歷的之外，作為一個(gè)旁觀者我同樣有所觸動(dòng)。坐在身旁的一位記者被一個(gè)選題折磨得抓耳撓腮，硬是坐到想好稿子才下班。關(guān)于保險(xiǎn)業(yè)的新國十條是在當(dāng)天晚上8點(diǎn)發(fā)布的，而報(bào)社的同事們就是等到8點(diǎn)發(fā)布，在辦公室一起編寫第二天要見報(bào)的稿子，直到深夜。他們都是最最普通的新聞人，但是他們的耐心和職業(yè)素質(zhì)令我欽佩。
新聞人有的不僅僅是外人看起來的光鮮，更有時(shí)間打磨的耐心和不為人知的辛苦!