篇四數(shù)學(xué)周記：小數(shù)點的重要性

　　那天，我在教室里做試卷，因為題很簡單，所以我很快就做完交卷了。我交卷后心想：“這次試卷上的題這么簡單，我一定會得滿分”。

　　第二天，老師公布了所有同學(xué)的成績，當(dāng)我聽到我的成績時，嚇了一大跳。我居然得了93分。我仔細的檢查了一遍試卷，沒想到錯的全是一些最簡單的題。比如說：18.6÷1.55,12.6÷0.8……這些題我應(yīng)該做對的，我一細看，只不過是一個數(shù)除以一個小數(shù)沒擴大相同的倍數(shù)。

　　放學(xué)后，爸爸看了一下試卷很不高興，“只不過是沒擴大相同的倍數(shù)而已，沒什么大不了的”我向爸爸說道。爸爸對我講起了道理來：“不對，如果你長大了是一名做生意的人，當(dāng)你賣車時，一輛車是2458.3元，因為紙上有一個點，你把24583元看成了2458.3元，那么你能負的起一切后果嗎?”我一想，也是呀，要是把小數(shù)點弄錯的話，那事情不是很嚴重啊!

　　小數(shù)點是很重要的，如果你疏忽，那么將會造成嚴重的后果，但是只要人們 用心去看，就會得出正確的結(jié)果。

　　篇五數(shù)學(xué)周記：統(tǒng)計單位

　　本周,我們復(fù)習(xí)單元6和7數(shù)理統(tǒng)計單位寬角。

　　在一組數(shù)據(jù),出現(xiàn)次數(shù)最多的號碼,是這組數(shù)據(jù)的數(shù)量、濃度的數(shù)字可以反映一組數(shù)據(jù),一組數(shù)據(jù)的數(shù)字可能不止一個,可能沒有所有的數(shù)字。

　　第二個部分的電話有很多方法,最慢的方法是一個通知,并分組的方法。最快的方法是每個人都不休息,大家一起在通知。

　　在回顧做練習(xí),這是最好的時候發(fā)現(xiàn)次品分為3個拷貝,不一般的,唯一的區(qū)別。

　　在平衡方面有缺陷的說,知道電話號碼的物體進行檢測并只包含一個有缺陷的貨物,重或輕了解缺陷產(chǎn)品高質(zhì)量的產(chǎn)品,有一個規(guī)則2至3說一遍,4 ~ 9說第二遍,10到243年將打電話給5倍。根據(jù)收到的申請數(shù)量對法律的,是一些只有幾3多元化、號碼是最測試項目。如果你不知道或有缺陷的產(chǎn)品質(zhì)量比光重,就要說許多次。

　　在回顧了,有些愛錯的題現(xiàn)在也不愛錯了,留下了深刻的印象。