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初中詩歌賞析專項訓練

時間:2021-06-12 19:22:00 詩歌 我要投稿

初中詩歌賞析專項訓練

  閱讀下面一首唐詩,然后回答問題。(8分)

初中詩歌賞析專項訓練

  南海旅次 曹松①

  憶歸休上越王臺,歸思臨高不易裁。

  為客正當無雁處,故園誰道有書來。

  城頭早角吹霜盡,郭里殘潮蕩月回。

  心似百花開未得,年年爭發(fā)被春催。

 、、曹松,晚唐詩人,舒州(治所在今安徽潛山)人,因?qū)以嚥坏,長期流落在今福建、廣東一帶。這首詩就是他連年滯留南海(郡治在今廣州市)時的'思歸之作。

  8.頸聯(lián)運用了哪些意象?這些意象營造了怎樣的意境?(4分)

  答:

  9.請簡要賞析“心似百花開未得,年年爭發(fā)被春催”這一佳句。(4分)

  答:

  參考答案:

  8.選用了“曉角”“晨霜”“殘潮”“明月”四個意象,營造了凄清的意境,融入了作者連年羈留南海所產(chǎn)生的歸思。

  9.尾聯(lián)把歸心比喻為含苞待放的百花,每到春天他的心都受到刺激,引起歸思,那就像被春風催開的百花,競相怒放,不由自主。生動貼切的表現(xiàn)出詩人紛亂強烈、難以遏止思歸之情,形象地揭示出羈旅逢春的心境

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