鳥悲亦悲現(xiàn)代文習(xí)題及參考答案
①不知怎么的，這些年來看戲的時(shí)候，最想記住愛憐鳥類的臺(tái)詞。
�、谝荒昵翱础稑琼敗罚涀×四兄鹘堑囊痪洫�(dú)白：
�、邸安灰脱喔C，燕兒們也是一戶人家呢……”
④兩年前看《雁奴莎莎》，記住了女雁莎莎的哭訴：
�、荨拔覀�?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)人類的尊敬，在飛行的時(shí)候，排成一個(gè)大寫的‘人’字，可是你們?yōu)槭裁匆獨(dú)⑽覀儯俊?/p>
�、搌B之將死，其鳴也哀。對(duì)于這只美麗大雁的含淚的詰問，我們無言以對(duì)。
⑦現(xiàn)在難得見到“人”字形的雁陣了。記得少時(shí)的江南水鄉(xiāng)，一到春天，常常帶著孩子的幻想，翹首目送南雁北飛，以為它們?cè)谔焐巷w翔，一定是很快活很快活的。
�、嚅L(zhǎng)大了，才知道大雁也有大雁的痛苦。最讓我感同身受異類的痛苦，是契訶夫的一段文字——
�、帷疤鞖膺�冷得要命，而可憐的鳥兒已經(jīng)在飛向俄羅斯！對(duì)于祖國(guó)的眷戀，對(duì)于故土的向往 __________ 它們飛翔；如果詩(shī)人知道數(shù)以百萬計(jì)的鳥兒因眷念故國(guó)而在長(zhǎng)途飛行中 _______ 著苦難與犧牲，就該為它們高唱悲歌……”
�、獯碇屏既祟惖牧贾獙�(duì)鳥類表示愛憐的文字，讀了既讓人感到凄涼，也讓人感到溫暖。
⑾兩年以后，契訶夫在庫(kù)頁(yè)島之行中漂流到阿穆爾河（黑龍江），終于看到了自由自在的大雁，終于可以像詩(shī)人一樣地為它們高唱自由歌了——
⑿“這就是阿穆爾河。懸崖、峭壁、森林、數(shù)以千計(jì)的大雁以及各種叫不出名來的長(zhǎng)喙（ hui) 精靈……我在阿穆爾河流一千多俄里了，欣賞到了如此的美景，得到了如此享受，即使現(xiàn)在死去也不覺得可怕了�！�
�、养B悲亦悲，鳥喜亦喜的善良人何止契訶夫一個(gè)人！“望云慚高鳥，臨水愧游魚”的陶淵明早就推已及鳥了。林鳳眠的心境全活現(xiàn)在他的畫幅上：童心復(fù)萌，便畫稚氣的小鳥；落寞惆悵，便畫失群的葦塘孤雁。
⒁其實(shí)，鳥悲亦悲還不是最悲的。最可悲的是有朝一日當(dāng)真“千山鳥飛絕”、“鳥兒也不飛”了呢？
�、雍邶埥希隙]有那么多“叫不出名來的長(zhǎng)喙精靈”了；滕王閣前，是否還能見到“落霞與孤鶩齊飛”？
1 、第⑹自然段中“詰問”的“詰”讀 _____________ 。請(qǐng)用“詰”字至少組兩個(gè)詞。
① ② ③
2 、第⑥段首句“鳥之將死，其鳴也哀”，是化用的一句俗語(yǔ)，這句俗語(yǔ)本來是 ___________________________________ 。作者這樣說的.用意什么？
答：
3 、根據(jù)文意，依次填入第⑨自然段中空缺恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是（ ）
a 、驅(qū)使 蒙受 b 迫使 蒙受 c 、驅(qū)使 遭受 d 迫使 遭受
4 、文中提到的契訶夫是我們熟悉的一位外國(guó)作家，他是 _______________ 人（國(guó)籍），我們學(xué)習(xí)過他的短篇小說《 》，小說的主人公叫 ____________________________ 。
5 、最后一段中，作者在前一句中運(yùn)用了“肯定”一詞，你是否覺得過于武斷？后一句中用了一個(gè)疑問句，你該怎樣理解？請(qǐng)簡(jiǎn)要地做點(diǎn)分析。
6 、作者寫作本文的主要用意是什么？這從文中的哪句話是容易看出來？
答案： 1 、 ji 詰責(zé) 詰難 反詰
�、踩酥畬⑺�，其言也善 是說在危難中的鳥類的話是善良的。人而喚起人們愛護(hù)鳥類、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。⒊ a ⒋俄國(guó) 《變色龍》 奧楚蔑洛夫 ⒌不武斷。因?yàn)橥高^“這些年來看戲的時(shí)候，最想記住愛憐鳥類的臺(tái)詞”，對(duì)于“大雁的含淚的詰問，我們無言以對(duì)，”現(xiàn)在難得見到“人字形的雁陣了”等話語(yǔ)，人們能夠聯(lián)想到鳥類的減少，這樣看來“滕王閣前也難得見到“落霞與孤鶩齊飛了。⒍希望人們善待鳥類，維護(hù)生態(tài)環(huán)境。這從第⒁段中“最可悲的是有朝一日當(dāng)真“千山鳥飛絕”、“鳥兒也不飛了呢？”一句中最容易看出來。
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