遙感是通過遙感器這類對(duì)電磁波敏感的儀器，在遠(yuǎn)離目標(biāo)和非接觸目標(biāo)物體條件下探測(cè)目標(biāo)地物，獲取其反射、輻射或散射的電磁波信息，并進(jìn)行提取、判定、加工處理、分析與應(yīng)用的一門科學(xué)和技術(shù)。以下是小編為大家整理的遙感實(shí)習(xí)目的范文。
遙感實(shí)習(xí)目的范文一
本次實(shí)習(xí)是在攝影測(cè)量的教學(xué)基礎(chǔ)上，理論實(shí)際相聯(lián)系的動(dòng)手操作實(shí)習(xí)，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)測(cè)量專業(yè)的一個(gè)重要的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。一方面是培養(yǎng)我們的實(shí)踐操作能力和運(yùn)用軟件解算數(shù)據(jù)的能力，另一方面培養(yǎng)我們?cè)诮窈笥龅絾栴}應(yīng)該如何去解決的能力，通過實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)踐動(dòng)手方面的不足并想辦法解決，為以后的工作實(shí)踐打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。使我們熟練地掌握攝影測(cè)量及遙感的原理，信息獲取的途徑，數(shù)字處理系統(tǒng)和應(yīng)用處理方法。并進(jìn)一步鞏固和深化理論知識(shí)，使理論與實(shí)踐相結(jié)合。切實(shí)加強(qiáng)我們大家的實(shí)踐動(dòng)手能力，提高大家對(duì)這門新技術(shù)的認(rèn)識(shí)和把握，全面培養(yǎng)我們的應(yīng)用能了、創(chuàng)新能力和探索精神。
遙感實(shí)習(xí)目的范文二
測(cè)繪工程專業(yè)的“攝影測(cè)量與遙感實(shí)習(xí)”是同“攝影測(cè)量學(xué)”、“遙感與圖像處理”、“近景攝影測(cè)量”等課程教學(xué)緊密聯(lián)系。實(shí)習(xí)目的是運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)與課內(nèi)實(shí)驗(yàn)已掌握的基本技能，利用現(xiàn)有儀器設(shè)備及資料進(jìn)行綜合訓(xùn)練，讓我們系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)并應(yīng)用已學(xué)攝影測(cè)量及遙感知識(shí)，鍛煉實(shí)踐技能。
根據(jù)攝影測(cè)量與遙感學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r及生產(chǎn)實(shí)踐水平，并考慮工測(cè)專業(yè)教學(xué)要求及現(xiàn)有條件，實(shí)習(xí)基于四個(gè)重點(diǎn)：一是以航空攝影測(cè)量為主的攝影測(cè)量學(xué)基本理論和方法;二是以測(cè)制建筑物立面圖為目標(biāo)的地面攝影測(cè)量完整作業(yè)過程;三是以數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量系統(tǒng)為平臺(tái)的數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量生產(chǎn)作業(yè);四是基于遙感圖像處理系統(tǒng)的衛(wèi)星遙感影像專題制圖。
遙感實(shí)習(xí)目的范文三
掌握MAPGIS中圖像文件的轉(zhuǎn)換方法。
掌握MAPGIS中圖像校正處理的方法。
掌握點(diǎn)、線、區(qū)輸入方法和相應(yīng)參數(shù)的設(shè)置
掌握線的交互式矢量化方法。
掌握點(diǎn)、線的常用編輯方法。
掌握MAPGIS中拓?fù)湓靺^(qū)的基本流程及操作。
掌握注釋賦屬性功能。
掌握Label與區(qū)合并操作。
延伸閱讀
遙感的物理基礎(chǔ)
振動(dòng)的傳播稱為波。電磁振動(dòng)的傳播是電磁波。電磁波的波段按波長由短至長可依次分為:γ-射線、X-射線、紫外線、可見光、紅外線、微波和無線電波。電磁波的波長越短其穿透性越強(qiáng)。遙感探測(cè)所使用的電磁波波段是從紫外線、可見光、紅外線到微波的光譜段。
太陽作為電磁輻射源，它所發(fā)出的光也是一種電磁波。太陽光從宇宙空間到達(dá)地球表面須穿過地球的大氣層。太陽光在穿過大氣層時(shí)，會(huì)受到大氣層對(duì)太陽光的吸收和散射影響，因而使透過大氣層的太陽光能量受到衰減。但是大氣層對(duì)太陽光的吸收和散射影響隨太陽光的波長而變化。地面上的物體就會(huì)對(duì)由太陽光所構(gòu)成的電磁波產(chǎn)生反射和吸收。由于每一種物體的物理和化學(xué)特性以及入射光的波長不同，因此它們對(duì)入射光的反射率也不同。各種物體對(duì)入射光反射的規(guī)律叫做物體的反射光譜。