《葉公好龍》說課稿范文
一、教材簡析 教學目標 重點難點
《葉公好龍》是一篇寓言故事。這是一篇學生愛讀并能從中受到啟發(fā)的好文章。對五年級的學生來說，這么一篇通俗易懂的課文通過自讀并從中明理并不難，但學生對理解故事中蘊涵的深刻道理成了教學中的一個難點。
基于以上的教材分析和學情分析，再根據語文課程標準對高年級學生提出的有關要求，我制訂如下教學目標：
1、理解本課生字新詞。
2、感情朗讀、背誦、復述故事。
3、體會課文寓意
4、教育學生做言行一致的人。
其中目標1、2是教學的'重點，目標3、4教學的難點。
二、教學設計
為抓住重點，突破難點，我將通過一課時完成教學目標。
教學過程 ：
�。ㄒ唬┱勗捈とぃ瑢胄抡n。
�。ǘ┏踝x課文，整體感知。
1、學生自讀，提出不懂的問題。
2、檢查認讀情況。
3、結合課文內容，感知課文內容。
（三）合作探究。
1、前后聯系，總結學法。
2、再讀課文，自主提出難懂的字、詞、句。
3、全班交流。
4、老師提出問題，和學生一起解決。
（四）指導朗讀，背誦積累。
�。ㄎ澹┛偨Y全文，明確寓意。
�。┎贾米鳂I(yè)，鞏固所學知識。
【《葉公好龍》說課稿】相關文章：
葉公好龍的說課稿10-24
《葉公好龍》說課稿06-09
葉公好龍的說課稿06-15
葉公好龍的說課稿范文10-26
《葉公好龍》優(yōu)秀說課稿參考05-30
《葉公好龍》優(yōu)秀說課稿參考01-27
《葉公好龍》教案06-25
《葉公好龍》教案07-04
葉公好龍作文03-31