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小班數(shù)學(xué)汽車排隊(duì)說課稿

時(shí)間:2022-04-07 15:56:05 說課稿 我要投稿

小班數(shù)學(xué)汽車排隊(duì)說課稿

  作為一位杰出的教職工,常常需要準(zhǔn)備說課稿,編寫說課稿助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。說課稿應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編為大家整理的小班數(shù)學(xué)汽車排隊(duì)說課稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班數(shù)學(xué)汽車排隊(duì)說課稿

  小班數(shù)學(xué)汽車排隊(duì)說課稿1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、感知汽車的大小的不同,認(rèn)識(shí)大小標(biāo)記。

  2、能按一定的順序?qū)⑵嚺判颉?/p>

  3、樂意參加活動(dòng),體驗(yàn)操作游戲的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、配套ppt。

  2、幼兒人手一份操作材料。

  配套課件:小班數(shù)學(xué)課件《汽車排隊(duì)》PPT課件。

  活動(dòng)過程:

  1、觀看汽車王國的圖片,引起幼兒興趣。

  師:“歡迎小朋友來到汽車王國,今天是國王的生日,你們?cè)敢鉃樗黄饝c祝嗎?”“小精靈帶著我們一起去見國王,我們會(huì)經(jīng)過三個(gè)停車場(chǎng),必須完成3個(gè)任務(wù)才能見到國王!

  2、觀看PPT,進(jìn)入第一個(gè)停車場(chǎng),出示三輛小汽車,引導(dǎo)幼兒按汽車大小排序。

  (1)師:“小朋友看一看,這個(gè)停車場(chǎng)有幾輛小汽車,?”“一樣嗎?”“哪里不一樣?”(引導(dǎo)幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)。)

  (2)PPT出示大小標(biāo)記,重點(diǎn)理解從大到小的排列順序。

  師:“小精靈有一個(gè)要求,請(qǐng)小朋友按從大到小的順序?qū)⑵嚺藕,最大的汽車排在小紅旗的后面!庇變翰僮鳌

  (3)進(jìn)入第二個(gè)停車場(chǎng),教師交代要求,幼兒自己操作,將汽車按從小到大的順序排好。

  師:“小朋友完成了第一個(gè)任務(wù),第二個(gè)任務(wù)是:小精靈請(qǐng)小朋友按從小到大的順序排好,最小的排在小紅旗的后面。”幼兒操作。

  (4)進(jìn)入第三個(gè)停車場(chǎng),請(qǐng)小朋友按照一定的順序?qū)⑵嚺藕谩?/p>

  師:“這個(gè)停車場(chǎng)有點(diǎn)特別,小精靈希望小朋友也來幫按照一定的順序幫汽車排排隊(duì)。”(幼兒操作)

  3、操作練習(xí)(根據(jù)操作材料進(jìn)行)

  引導(dǎo)幼兒將物品,根據(jù)大小,分別與大小標(biāo)記用線連接,再次鞏固對(duì)大小標(biāo)記的認(rèn)識(shí)。

  4、活動(dòng)結(jié)束

  師:小朋友真能干,我們已經(jīng)完成了小精靈布置的任務(wù)了,現(xiàn)在就跟著小精靈一起去為國王慶祝生日、一起去吃蛋糕吧!

  小班數(shù)學(xué)汽車排隊(duì)說課稿2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.能夠辨別汽車大小的不同。盡量不超過三條。

  2.能夠認(rèn)識(shí)大小標(biāo)志,并按一定順序排列汽車。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  課件準(zhǔn)備:汽車排序相關(guān)圖片、大小標(biāo)志圖片、生日歌曲伴奏。

  紙面教具:大小連線圖片每人一份。

  活動(dòng)過程

  一、播放汽車王國的圖片,引起幼兒興趣。

  ——小朋友們,歡迎來到汽車王國,今天是汽車國王的'生日,你們?cè)敢鉃樗黄饝c祝嗎?

  ——大家跟著小精靈一起去見國王吧。途中我們會(huì)經(jīng)過三個(gè)停車場(chǎng),必須完成3個(gè)任務(wù)才能見到國王。

  二、出示圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)大小標(biāo)記,并按要求停車。

  ——小朋友停車場(chǎng)里有幾輛汽車?它們有什么不同?

  ——這兩個(gè)是表示大小的標(biāo)志。猜猜哪個(gè)是表示大?哪個(gè)表示?

  ——停車場(chǎng)①:請(qǐng)小朋友按從大到小的順序?qū)⑵嚺藕茫畲蟮钠嚺旁谛〖t旗的后面。

  ——停車場(chǎng)②:請(qǐng)小朋友按從小到大的順序?qū)⑵嚺藕,最小的汽車排在小紅旗的后面。

  ——停車場(chǎng)③,請(qǐng)小朋友按照一定的順序?qū)⑵嚺藕谩?/p>

  三、出示紙面教具,引導(dǎo)幼兒將物品,按照大小,分別與大小標(biāo)記連線。

  ——小朋友們,看看圖片上哪些物品大,哪些物品。

  ——把大的物品和表示大的標(biāo)志連在一起吧。

  ——把小的物品和表示小的標(biāo)志連在一起吧。

  四、教師總結(jié),引導(dǎo)小朋友一起跟著小精靈去給國王慶祝生日。

  ——小朋友真厲害,我們已經(jīng)完成3個(gè)任務(wù)了,現(xiàn)在就跟著小精靈一起去為國王慶祝生日、一起去吃蛋糕吧!

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