中班藝術(shù)：《螃蟹聚會》說課稿
作為一位杰出的老師，往往需要進(jìn)行說課稿編寫工作，編寫說課稿是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。那么什么樣的說課稿才是好的呢？以下是小編幫大家整理的中班藝術(shù)：《螃蟹聚會》說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、設(shè)計(jì)意圖：
水生動物對小朋友來說并不是很陌生，它們一般都是我們的美食，但對于一些水生動物的外形特征，小朋友并不是很熟悉，今天在《螃蟹聚會》這一活動中，讓幼兒通過觀察并自己動手制作更進(jìn)一步了解水生動物中螃蟹的外形特征。
二、目標(biāo)定位：
根據(jù)我們班幼兒的接受能力和水平，我制定了以下三個方面的目標(biāo)。
1、培養(yǎng)幼兒對泥工的興趣和互相合作的精神。
2、引導(dǎo)幼兒用輔助材料與泥塑相結(jié)合的方法制作螃蟹。
3、進(jìn)一步掌握螃蟹的外形特征。
三、活動準(zhǔn)備
為了更好的服務(wù)于本次活動的目標(biāo)和更好的完成活動內(nèi)容，我做了以下準(zhǔn)備工作。
1、彩泥、火柴棍、用硬紙片剪好的蟹夾、長條皺紋紙每人一份，卡紙每組一張。
2、螃蟹標(biāo)本一個，范例每組一個。
3、幼兒有用舊報(bào)紙或其他軟紙練習(xí)搓紙棍的經(jīng)驗(yàn)。
四、活動流程：
本次活動我設(shè)計(jì)了四個環(huán)節(jié)：
�。ㄒ唬┏鍪緲�(biāo)本，讓幼兒觀察。
這一環(huán)節(jié)，我為幼兒準(zhǔn)備了一個螃蟹標(biāo)本，讓幼兒觀察螃蟹的.外形特征，知道螃蟹的各個部位，進(jìn)而為下一步的動手操作做好準(zhǔn)備。
（二）出示范例，讓幼兒討論螃蟹的制作方法。
教師出示準(zhǔn)備好的范例，讓幼兒仔細(xì)觀察并討論螃蟹都是用哪些材料做成的？利用這些材料怎樣做成的？
�。ㄈ┯變鹤晕姨剿髦谱�，教師做好觀察指導(dǎo)。
這一環(huán)節(jié)也是本活動的難點(diǎn)之處，讓幼兒根據(jù)討論出來的材料及方法進(jìn)行制作，在制作時幼兒發(fā)揮自己的想象大膽嘗試，教師根據(jù)幼兒情況進(jìn)行指導(dǎo)。
�。ㄋ模┙處熤v解并示范螃蟹的制作方法，幼兒進(jìn)行制作。
此環(huán)節(jié)是本活動的重點(diǎn)，首先教師向幼兒講解并示范螃蟹的制作方法：“先將一塊橡皮泥分成大小不同的兩塊，分別團(tuán)圓壓成餅狀，再將四條皺紋知搓成條狀，然后小圓餅彩泥上，大圓餅彩泥下，將四條平行擺放的皺紋紙夾在中間壓實(shí)粘貼住，最后，在兩層圓餅中間適當(dāng)位置插入兩根火柴棍做眼睛，眼睛兩側(cè)各插入一個剪好的蟹夾，用手將兩旁伸出的紙棍兒向下彎折一下，螃蟹就做成了。螃蟹壓粘在本組的卡紙上。形成螃蟹聚會的畫面�！�
教師示范講解之后，請幼兒自己制作螃蟹，教師巡回指導(dǎo)。
五、活動延伸：
此活動的延伸部分是讓幼兒利用剩余的材料發(fā)揮想象自己制作一些小魚、小蝦、水草等，用來豐富畫面，使作品更完整。
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