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講臺上的火炬作文

時間:2023-07-13 17:54:45 好文 我要投稿
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講臺上的火炬作文

  在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的講臺上的火炬作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

講臺上的火炬作文

  花木感謝雨露讓它茁壯成長,蒼鷹感謝藍天讓它自由飛翔,小河感謝大海讓它無限延長,而我要感謝我們的老師,她就像火炬,把光亮和溫暖帶給我們,引領(lǐng)我們駛向知識的海洋,讓我們明白是與非,善與惡,教給我們做人的道理,與我們一起探討人生的真諦。我仔細閱讀了韓愈的《師說》后,悟出了一些新意,心生感慨,所得頗多。

  “師者,所以傳道授業(yè)解惑也”。老師是傳授做人之“道”,講解從業(yè)之經(jīng)典,解決“道”和“業(yè)”方面疑難的人!叭朔巧,孰能無惑?”人不是生下來就懂得道理的,誰能沒有疑惑?既然有了疑惑,就要去向前輩領(lǐng)教學習,不斷豐富自己的所識,才能變成一個個在這個社會上生存的真正意義上的人。沒有人是十全十美的,也沒有人能在每個方面都做到最好,既然自己有不足,就得向別人請教,尤其是老師。首先,在態(tài)度上就應(yīng)謙虛恭敬才是。然而,當今社會,卻有不少學生對老師的態(tài)度極差,小則不理不睬,大則頂撞謾罵,甚至大打出手,就連在向老師請教的時候都絲毫不存在敬意,好像老師欠他的一樣,所以我認為,《師說》中最重要的一點莫過于謙虛與尊重他人。謙虛是向別人學習的動力源,尊重才會讓別人愿意教你,人也只有謙虛才能學到更多的知識!笆枪薀o貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也!比诵斜赜形?guī)。因此,不論地位顯貴或是低下,不論年長年少,道理存在的地方,就是老師存在的地方。

  老師,就是那苗圃里的園丁,總在我們狂生亂長時,為我們修剪無用的枝條;老師,就是那雨中的花傘,總在我們經(jīng)歷風雨時,為我們撐起一片溫暖的天;老師,就是那海航的舵手,總在我們迷失方向時,為我們指引前進的道路!

  如果我是一個畫家,我要描繪您講臺上的颯爽英姿;如果我是一位詩人,我會吟誦您上課時的諄諄教誨;如果我是一位音樂家,我定把您講課時叮咚泉水般的聲音譜成美妙的樂曲。老師,您的愛,春風一般溫暖,清泉一般甘甜;您的愛,大海一般遼闊,高山一般雄渾;您的愛,天下最偉大,最高潔。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”如果沒有老師為我們的辛勤付出、嘔心瀝血,哪來我們將來輝煌的成就?如果沒有老師點點滴滴的教誨,哪來我們的前進與成長?老師就像火炬手,作為一個使者,無怨無悔地把教育圣火這樣傳遞下去。我們應(yīng)該心懷感恩,把講臺上的火炬舉得更高,傳得更遠。

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