工程管理是針對工程實踐而進行的決策、計劃、組織、指揮、協(xié)調與控制。包括：重大工程建設項目決策的技術經(jīng)濟論證和實施中的管理；重要復雜的新產(chǎn)品、設備、裝備在開發(fā)、制造、生產(chǎn)過程中的管理；技術創(chuàng)新、技術改造、轉型、轉軌、與國際接軌的管理；產(chǎn)業(yè)、工程和科技的重大布局與發(fā)展戰(zhàn)略的研究與管理等。

　　隨著現(xiàn)代工程出現(xiàn)了規(guī)模巨大、決策流程復雜、涉及技術種類眾多、組織結構龐大、歷時漫長、參與人員眾多等趨勢。工程管理在現(xiàn)代工程中的重要性使得工程管理人員在現(xiàn)代工程實踐中扮演著越來越重要的角色。

　　MEM培養(yǎng)方向

　　注重向學生提供對核心管理領域知識的理解，如市場、會計、組織行為、商業(yè)道德、法律及金融等；

　　注重向學生提供對內在的和共同的管理知識的理解，如系統(tǒng)工程、全面質量管理、生產(chǎn)管理、產(chǎn)品設計和過程設計管理等；

　　注重向學生提供不同管理層面管理工程功能所需的知識和技巧；

　　注重向學生提供在實際工程項目或問題中將技術和管理進行集成的經(jīng)驗。

　　MEM的專業(yè)方向

　　不同學校其開設的MEM課程以及方向都是有所差異的，例如同濟大學的MEM是比較綜合的但是上海交大的則偏重于機械以及船舶等方向。以上海地區(qū)幾所院校MEM方向為例：

　　上海財經(jīng)大學：大數(shù)據(jù)工程與商務智能、金融信息工程、 企業(yè)工程管理決策、房地產(chǎn)工程管理；

　　上海大學：工程建設安全與環(huán)境管理、工程質量管理、工程投融資與造價管理、工程項目風險分析、建設資源優(yōu)化配置、建設項目技術經(jīng)濟分析與評價；

　　上海理工大學：1.先進制造工程管理 2.機械制造工程管理 3.電子信息工程管理 4.能源工程管理 5.建筑與環(huán)境工程管理 6.工程項目管理 7.工程技術經(jīng)濟管理 8.工程行為運作管理 9.物流工程管理 10.軟件與信息工程管理。