擁有一定的憑借物表達(dá)話語(yǔ)、獨(dú)白言語(yǔ)、利用情境表現(xiàn)自己的行為、調(diào)動(dòng)自身的多種能力進(jìn)行活動(dòng)是學(xué)前兒童活動(dòng)的特征，活動(dòng)是由目的、動(dòng)機(jī)、動(dòng)作和共同性構(gòu)成，具有完整的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，學(xué)前兒童能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的感覺(jué)和需要，在活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)前兒童在不知不覺(jué)間，已經(jīng)為自己的書(shū)面表達(dá)能力打下了基礎(chǔ)。