金波的詩(shī)歌片段
金波的兒童詩(shī)，還不只是形式美，從形式和內(nèi)容都追求一種和諧之美。他對(duì)十四行詩(shī)的選擇和探索，和聞一多當(dāng)年對(duì)新詩(shī)格律化的探索一樣，也是在追求中國(guó)古典詩(shī)詞結(jié)構(gòu)中的對(duì)稱(chēng)、陰陽(yáng)平衡、和諧之美。
《如果我是一片雪花》
金波
如果我是一片雪花，
我飄落什么地方去呢?
飄到小河里，
變成一滴水，
和小魚(yú)小蝦游戲?
飄到廣場(chǎng)上，
去堆雪人，
望著你笑瞇瞇?
親親她，
然后就快樂(lè)地融化。
《我捕捉古老又年輕的文字》
金波
我看見(jiàn)古舊的墻上，
有斑駁如畫(huà)的字，
隨著歲月風(fēng)云，
在眼前跳動(dòng)、飛翔。
那些字，還原成象形，
如日、如月、如鳥(niǎo)、如馬，
都是神秘的圖畫(huà)。
鐫在石頭上的，在舞蹈，
鑄在銅鼎上的，在呼號(hào)，
寫(xiě)在竹簡(jiǎn)上的，唱著歌謠。
一個(gè)個(gè)圖畫(huà)的字，
不懼饕餮，乘著風(fēng)云，
流動(dòng)成精美的花紋。
從蟄伏到飛動(dòng)，展現(xiàn)歷史滄桑，
復(fù)活古老傳說(shuō)。
我捕捉古老又年輕的文字，
不斷地排列、組合，
編織成故事、詩(shī)與歌，
每一個(gè)字都是智慧的`火花。
《花朵開(kāi)放的聲音》
金波
我堅(jiān)信
花朵開(kāi)放的時(shí)候，
有聲音。
它們唱歌，
演奏音樂(lè)，
甚至呼歡呼、喊叫。
蜜蜂能聽(tīng)見(jiàn)，
蝴蝶能聽(tīng)見(jiàn)，
那只七星瓢蟲(chóng)也能聽(tīng)見(jiàn)。
為什么我卻聽(tīng)不見(jiàn)?
我摘下的鮮花，
已停止了開(kāi)放。
《用目光傾聽(tīng)》
金波
媽媽說(shuō)過(guò)一句最平常的話(huà)，
聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，你要望著對(duì)方。
這句話(huà)，一直伴隨我長(zhǎng)大，
讓我學(xué)會(huì)了如何與別人交往。
聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)也是一種交流，
交流最需要的是真誠(chéng)。
當(dāng)我和別人交流的時(shí)候，
我用耳朵，也用目光傾聽(tīng)。
都說(shuō)眼睛是心靈的窗子，
我的“窗子”永遠(yuǎn)明亮燦爛，
真誠(chéng)的目光勝似千言萬(wàn)語(yǔ)，
目光傳送的是溫暖的春天。
媽媽一句話(huà)教會(huì)我真誠(chéng)地生活，
她慈愛(ài)的目光至今仍照耀著我。
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