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幼兒園防電信詐騙安全教案

時(shí)間:2023-09-13 12:23:08 幼兒園防電信詐騙安全教案 我要投稿

幼兒園防電信詐騙安全教案

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,時(shí)常需要用到教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的幼兒園防電信詐騙安全教案(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。

  幼兒園防電信詐騙安全教案1

  教案目標(biāo):

  1. 幫助幼兒了解電信詐騙的概念和危害;

  2. 培養(yǎng)幼兒辨別詐騙電話和信息的能力;

  3. 培養(yǎng)幼兒拒絕陌生人電話和信息的能力;

  4. 培養(yǎng)幼兒正確應(yīng)對電信詐騙的能力。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1. 圖片或視頻素材,用于講解電信詐騙的概念和危害;

  2. 模擬電話和信息,用于幼兒練習(xí)辨別和拒絕;

  3. 幼兒繪畫紙和彩色筆,用于制作防詐騙宣傳畫。

  教學(xué)過程:

  1. 導(dǎo)入(5分鐘)

  利用圖片或視頻素材,向幼兒介紹電信詐騙的概念和危害,引起幼兒的興趣和注意。

  2. 講解(10分鐘)

  通過簡單明了的語言,向幼兒解釋電信詐騙的常見手段和特點(diǎn),例如假冒公檢法、中獎(jiǎng)信息、虛假投資等。同時(shí),告訴幼兒電信詐騙的危害,例如損失財(cái)產(chǎn)、泄露個(gè)人信息、影響家庭和社會安全等。

  3. 辨別練習(xí)(10分鐘)

  模擬電話和信息,讓幼兒辨別真實(shí)和詐騙的信息。可以設(shè)計(jì)一些簡單的問題,例如詢問幼兒家長的姓名、電話號碼等,讓幼兒判斷是否是詐騙電話或信息。

  4. 拒絕練習(xí)(10分鐘)

  模擬陌生人電話和信息,讓幼兒練習(xí)拒絕。引導(dǎo)幼兒用禮貌的方式告訴陌生人“我不認(rèn)識你,不跟你說話”,并及時(shí)告知家長。

  5. 應(yīng)對練習(xí)(10分鐘)

  讓幼兒討論和提出應(yīng)對電信詐騙的方法和策略。引導(dǎo)幼兒了解正確的做法,例如不隨便泄露個(gè)人信息、不隨便點(diǎn)擊陌生鏈接、不輕易相信陌生人等。

  6. 制作宣傳畫(15分鐘)

  給幼兒發(fā)放繪畫紙和彩色筆,讓幼兒制作防詐騙宣傳畫。鼓勵(lì)幼兒用圖畫和簡單的文字表達(dá)自己對防電信詐騙的理解和建議。

  7. 總結(jié)(5分鐘)

  請幼兒展示自己的宣傳畫,并讓幼兒分享自己對防電信詐騙的認(rèn)識和體會?偨Y(jié)課堂內(nèi)容,并再次強(qiáng)調(diào)正確應(yīng)對電信詐騙的重要性。

  教學(xué)延伸:

  1. 家長互動(dòng):將學(xué)校宣傳畫收集起來,組織家長參觀,并與家長分享幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容和成果。

  2. 參觀活動(dòng):組織幼兒參觀當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)或電信公司,讓幼兒了解電信詐騙的打擊和防范工作。

  教學(xué)評估:

  觀察幼兒在辨別、拒絕和應(yīng)對電信詐騙練習(xí)中的表現(xiàn)和回答,評估幼兒是否掌握了防電信詐騙的基本知識和技能。

  幼兒園防電信詐騙安全教案2

  教案目標(biāo):

  1. 了解電信詐騙的概念和常見手段。

  2. 培養(yǎng)幼兒對電信詐騙的辨別能力。

  3. 培養(yǎng)幼兒正確應(yīng)對電信詐騙的能力。

  教案內(nèi)容:

  1. 電信詐騙的概念和常見手段

  a. 介紹電信詐騙的定義:電信詐騙是指利用電話、短信、網(wǎng)絡(luò)等電信工具進(jìn)行欺騙、詐騙的行為。

  b. 介紹常見的'電信詐騙手段,如冒充公檢法、冒充親友、冒充銀行客服等。

  2. 如何辨別電信詐騙

  a. 教導(dǎo)幼兒不輕易相信陌生人的電話、短信等。

  b. 強(qiáng)調(diào)幼兒不要隨意透露個(gè)人信息。

  c. 告訴幼兒在接到可疑電話、短信時(shí)要及時(shí)向家長或老師報(bào)告。

  3. 正確應(yīng)對電信詐騙

  a. 強(qiáng)調(diào)幼兒不要輕易相信陌生人的話,尤其是要警惕陌生人索要個(gè)人信息或轉(zhuǎn)賬等行為。

  b. 介紹幼兒應(yīng)該如何報(bào)警,如撥打緊急電話等。

  4. 游戲與活動(dòng)

  a. 角色扮演:讓幼兒分角色扮演電信詐騙案例,引導(dǎo)幼兒分析詐騙手段并提出應(yīng)對措施。

  b. 畫畫比賽:讓幼兒畫出自己對電信詐騙的理解,鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

  教案評估:

  1. 觀察幼兒在角色扮演中的表現(xiàn),看是否能正確辨別電信詐騙手段和提出應(yīng)對措施。

  2. 評估幼兒在畫畫比賽中的作品,看是否能正確表達(dá)對電信詐騙的理解。

  教案延伸:

  1. 與家長合作,組織家長講座或討論會,加強(qiáng)家庭對電信詐騙的防范意識。

  2. 定期進(jìn)行安全教育活動(dòng),加強(qiáng)幼兒對各種安全問題的認(rèn)識和應(yīng)對能力。

  幼兒園防電信詐騙安全教案3

  教學(xué)目標(biāo):

  1. 了解什么是電信詐騙,以及常見的電信詐騙手段。

  2. 學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己不被電信詐騙。

  教學(xué)內(nèi)容:

  1. 什么是電信詐騙?

  電信詐騙是指利用電話、短信、網(wǎng)絡(luò)等電信手段進(jìn)行欺騙、騙取他人財(cái)物的行為。

  電信詐騙手段多種多樣,常見的有假冒銀行、公安、法院等機(jī)構(gòu)進(jìn)行詐騙,冒充親友急需資金等。

  2. 常見的電信詐騙手段

  假冒銀行或其他機(jī)構(gòu):發(fā)送假冒短信或電話,誘導(dǎo)受害人提供個(gè)人銀行賬戶信息。

  冒充親友急需資金:發(fā)送短信或電話,冒充親友急需資金,騙取受害人轉(zhuǎn)賬。

  中獎(jiǎng)詐騙:發(fā)送短信或電話,告知受害人中獎(jiǎng),需要先支付一定費(fèi)用才能領(lǐng)獎(jiǎng)。

  虛假投資理財(cái):發(fā)送短信或電話,誘導(dǎo)受害人進(jìn)行虛假投資理財(cái)。

  3. 如何保護(hù)自己不被電信詐騙

  不隨意泄露個(gè)人信息:不將個(gè)人信息隨意告知陌生人,尤其是銀行賬戶、身份證號碼等敏感信息。

  警惕陌生電話、短信:對于陌生電話、短信要保持警惕,不輕信其中的內(nèi)容,避免被騙。

  不隨意轉(zhuǎn)賬:不隨意轉(zhuǎn)賬給陌生人,特別是冒充親友急需資金的情況下,應(yīng)先與親友核實(shí)。

  學(xué)會辨別真?zhèn)危簩W(xué)會辨別真?zhèn)蔚碾娫、短信,盡量通過正規(guī)渠道核實(shí)信息的真實(shí)性。

  教學(xué)活動(dòng):

  1. 觀看相關(guān)視頻:播放相關(guān)的電信詐騙案例視頻,讓學(xué)生了解電信詐騙的危害性。

  2. 分組討論:將學(xué)生分成小組,討論常見的電信詐騙手段,并共享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。

  3. 角色扮演:讓學(xué)生分成小組,扮演受害人和電信詐騙者,進(jìn)行角色扮演,讓學(xué)生親身體驗(yàn)電信詐騙的過程和感受。

  4. 制作宣傳海報(bào):讓學(xué)生分組制作宣傳海報(bào),宣傳如何保護(hù)自己不被電信詐騙。

  教學(xué)評估:

  1. 學(xué)生的參與度:觀察學(xué)生在討論和角色扮演中的積極程度。

  2. 學(xué)生的表現(xiàn):評估學(xué)生制作的宣傳海報(bào)的質(zhì)量和內(nèi)容是否準(zhǔn)確傳達(dá)了如何保護(hù)自己不被電信詐騙的信息。

  教學(xué)延伸:

  1. 邀請警察或相關(guān)專家進(jìn)行講座:邀請警察或相關(guān)專家來班級進(jìn)行講座,進(jìn)一步加深學(xué)生對電信詐騙的認(rèn)識和了解。

  2. 組織實(shí)地參觀:組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐碾娦旁p騙案件處理中心,讓學(xué)生親身了解電信詐騙的處理過程。

  3. 設(shè)計(jì)游戲活動(dòng):設(shè)計(jì)電信詐騙相關(guān)的游戲活動(dòng),讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)如何辨別真?zhèn)魏捅Wo(hù)自己不被電信詐騙。

  幼兒園防電信詐騙安全教案4

  教學(xué)目標(biāo):

  1. 了解什么是電信詐騙,并能夠識別常見的電信詐騙手段。

  2. 學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己免受電信詐騙的侵害。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1. PPT或黑板,用于展示相關(guān)內(nèi)容。

  2. 電信詐騙案例的圖片或視頻,用于引起學(xué)生的興趣和注意。

  3. 小組活動(dòng)的材料,用于讓學(xué)生進(jìn)行討論和分享。

  教學(xué)過程:

  1. 導(dǎo)入(5分鐘):

  引入電信詐騙的概念,可以通過展示一些電信詐騙案例的圖片或視頻來引起學(xué)生的興趣和注意。

  2. 識別電信詐騙(10分鐘):

  通過展示PPT或黑板上的相關(guān)內(nèi)容,向?qū)W生介紹常見的電信詐騙手段,如冒充公檢法機(jī)關(guān)、虛假中獎(jiǎng)信息、冒充親友求助等。并向?qū)W生解釋這些手段的原理和特點(diǎn)。

  3. 分組討論(15分鐘):

  將學(xué)生分為小組,每個(gè)小組討論一個(gè)電信詐騙案例。讓他們思考這個(gè)案例是如何進(jìn)行的,受害者是如何上當(dāng)受騙的。然后讓每個(gè)小組分享他們的思考結(jié)果。

  4. 防范電信詐騙(15分鐘):

  通過展示PPT或黑板上的相關(guān)內(nèi)容,向?qū)W生介紹如何防范電信詐騙,如不輕易透露個(gè)人信息、警惕陌生電話和短信、不隨意點(diǎn)擊陌生鏈接等。并向?qū)W生強(qiáng)調(diào)保持警惕的重要性。

  5. 角色扮演(15分鐘):

  將學(xué)生分為小組,每個(gè)小組選擇一個(gè)電信詐騙案例進(jìn)行角色扮演。其中一名學(xué)生扮演受害者,其他學(xué)生扮演詐騙者和旁觀者。通過角色扮演,讓學(xué)生親身體驗(yàn)電信詐騙的危害和防范的重要性。

  6. 總結(jié)(5分鐘):

  向?qū)W生總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)電信詐騙的危害和防范的重要性。鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中保持警惕,不輕易上當(dāng)受騙。

  教學(xué)延伸:

  1. 邀請警察或相關(guān)部門的工作人員來校進(jìn)行講座,向?qū)W生介紹更多的電信詐騙案例和防范知識。

  2. 組織學(xué)生參加相關(guān)的社區(qū)活動(dòng)或宣傳活動(dòng),向社會傳播電信詐騙防范的知識和技巧。

  教學(xué)評估:

  1. 觀察學(xué)生在小組討論和角色扮演中的表現(xiàn),評估他們對電信詐騙的理解和防范意識。

  2. 收集學(xué)生的反饋意見,了解他們對本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果和收獲。

  幼兒園防電信詐騙安全教案5

  教案概述:

  本教案旨在幫助學(xué)生了解電信詐騙的基本概念、常見手段和防范措施。通過案例分析和討論,學(xué)生將能夠提高對電信詐騙的辨別能力,并學(xué)會保護(hù)自己不被騙。

  教學(xué)目標(biāo):

  1. 了解電信詐騙的定義和基本概念;

  2. 掌握常見的電信詐騙手段;

  3. 學(xué)會識別電信詐騙的特征和跡象;

  4. 掌握預(yù)防電信詐騙的基本措施;

  5. 培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和防范意識。

  教學(xué)內(nèi)容:

  1. 電信詐騙的定義和基本概念;

  2. 常見的電信詐騙手段;

  3. 識別電信詐騙的特征和跡象;

  4. 預(yù)防電信詐騙的基本措施。

  教學(xué)步驟:

  第一步:導(dǎo)入(5分鐘)

  通過提問和討論引入話題,讓學(xué)生了解電信詐騙的基本概念和危害。

  第二步:講解電信詐騙的定義和基本概念(10分鐘)

  向?qū)W生講解電信詐騙的定義和基本概念,包括詐騙手段的種類和常見目標(biāo)。

  第三步:介紹常見的電信詐騙手段(15分鐘)

  列舉常見的電信詐騙手段,如假冒身份、虛假中獎(jiǎng)、網(wǎng)絡(luò)購物詐騙等,并通過案例分析向?qū)W生展示每種手段的特點(diǎn)和危害。

  第四步:識別電信詐騙的特征和跡象(15分鐘)

  講解學(xué)生如何識別電信詐騙的特征和跡象,如語言表達(dá)不準(zhǔn)確、要求個(gè)人信息、威脅恐嚇等。通過案例討論,引導(dǎo)學(xué)生分析和辨別真?zhèn)涡畔ⅰ?/p>

  第五步:預(yù)防電信詐騙的基本措施(15分鐘)

  向?qū)W生介紹預(yù)防電信詐騙的基本措施,如保護(hù)個(gè)人信息、不隨意點(diǎn)擊鏈接、警惕陌生電話等。通過案例討論和角色扮演,讓學(xué)生學(xué)會保護(hù)自己不被騙。

  第六步:總結(jié)和小結(jié)(5分鐘)

  對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和小結(jié),強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)該保持警惕,提高安全意識和防范意識。

  教學(xué)資源:

  1. 電子設(shè)備和投影儀;

  2. 案例分析材料;

  3. 角色扮演材料。

  評估方法:

  1. 課堂討論和提問;

  2. 案例分析和角色扮演;

  3. 課后作業(yè)。

  拓展活動(dòng):

  1. 邀請警察或網(wǎng)絡(luò)安全專家進(jìn)行講座;

  2. 組織學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽;

  3. 建立學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全小組,定期分享防范經(jīng)驗(yàn)。

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