墳小學(xué)　五年級　科目：語文　教學(xué)設(shè)計

時間：2010.12.8　設(shè)計人　國炳臣　審核人　楊寶林

課題 練習7 課時安排 3 第（3）課時

學(xué)習目標 學(xué)寫毛筆字。

重點難點 1、學(xué)寫毛筆字。

2、提高學(xué)生毛筆字的書寫能力和書法鑒賞水平。

學(xué)習過程 課前

延伸 學(xué)生準備好書寫用具，復(fù)習以前學(xué)過的毛筆字。

課

內(nèi)

探

究 一、教師指導(dǎo)。

“匕”字旁第一筆短撇自右上露鋒起筆，然后向左下方運筆，毛筆在運筆過程中逐漸提起，用筆短促有力；第二筆豎彎鉤露鋒起筆，然后向左下略斜行筆，再圓潤地轉(zhuǎn)向右邊水平運筆，最后向右上方提筆出鉤。

“戈”字旁寫時注意短橫上斜，斜鉤露鋒起筆，然后向右下方運筆，在運筆過程中有“按--提--按”的變化，最后向上用力鉤出；短撇自右上向左下方運筆，毛筆在運筆過程中逐漸提起；點在短橫末尾的位置上，自左上向右下行筆，圓轉(zhuǎn)回鋒。

二、學(xué)生練習寫毛筆字。

1、學(xué)生認真讀帖。

2、學(xué)生說說寫的時候應(yīng)注意些什么。

3、學(xué)生練習書寫。

4、學(xué)生相互交流書寫體會。

5、展示。

學(xué)

習

過

程

課

內(nèi)

探

究

達標

檢測 1、指名說一說寫字時應(yīng)注意哪些筆畫應(yīng)該怎么運筆。

2、展示學(xué)生作業(yè)，師生評議。

課后

提升 學(xué)生自由練習寫毛筆字。

作業(yè)

設(shè)計 1、學(xué)生相互說一說寫這兩個字時應(yīng)怎樣運筆？

2、學(xué)生完成仿本上的作業(yè)。

反

思

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