第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：1、熟悉11個(gè)生字；會(huì)寫(xiě)5個(gè)字。
2、初讀課文，讀正確，讀通順。初步理解課文內(nèi)容。
一、導(dǎo)入：
同學(xué)們，自從我校開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們都愛(ài)上了讀書(shū)。你都喜歡讀哪些書(shū)呢？（學(xué)生匯報(bào)）今天，我們一起來(lái)讀一本非凡的書(shū)。出示課題。齊讀兩遍。
二、自由讀文，要求：借助拼音讀準(zhǔn)字音，將讀不準(zhǔn)的字句多讀幾遍。
同桌互相指讀生字。
檢查生字：帶拼音的詞語(yǔ)；去拼音的詞語(yǔ)；重點(diǎn)識(shí)記生字。
三、自由讀文。要求，讀準(zhǔn)字音，讀通課文，讀后標(biāo)出自然段。
四、指名分自然段讀課文。要求：正音，并將不懂的詞語(yǔ)提出來(lái)。理解部分詞意。
五、指導(dǎo)寫(xiě)字。左右結(jié)構(gòu)的五個(gè)字。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：1、鞏固識(shí)字；
2、學(xué)習(xí)分角色朗讀課文。通過(guò)閱讀，理解勘探隊(duì)員為什么把巖石稱(chēng)作“書(shū)”。
3、教育學(xué)生要熱愛(ài)大自然，努力探索大自然的奧秘。
4、會(huì)填寫(xiě)學(xué)過(guò)的量詞。
一、導(dǎo)入：
上節(jié)課我們一同學(xué)習(xí)了第7課，請(qǐng)同學(xué)們和老師一起書(shū)寫(xiě)課題（強(qiáng)調(diào)坐資），齊讀兩遍。想想上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？復(fù)習(xí)生字，指名領(lǐng)讀（示生字課件）
二、自由讀課文。（強(qiáng)調(diào)拿書(shū)姿勢(shì)）在不懂的地方畫(huà)上？提出自己的問(wèn)題。
三、學(xué)生小組內(nèi)交流，解決部分問(wèn)題。解決不了的問(wèn)題再提出來(lái)，全班同學(xué)一起解決。
四、集體匯報(bào)，梳理出中心問(wèn)題“巖石書(shū)能告訴我們什么？”
五、默讀課文，邊讀邊把有關(guān)的句子畫(huà)出來(lái)。然后與同組交流。集體匯報(bào)。
第5自然段，主要抓住“一層一層”“厚厚的”理解巖石外形像書(shū)。
第6、7自然段，主要引導(dǎo)理解什么是“化石”（結(jié)合課件），有圖像書(shū)。
第9、10自然段，通過(guò)巖石告訴我們知識(shí)，理解像書(shū)。重點(diǎn)理解巖石都能告訴我們什么？
師：祖國(guó)的礦藏是那么豐富，巖石書(shū)蘊(yùn)藏著那么多的奧秘。你想不想將來(lái)也來(lái)讀懂他們？齊讀最后一段。
六、分角色練讀；指名表演讀。（重點(diǎn)指導(dǎo)）
七、拓展：你還知道哪些特殊的書(shū)嗎？
總結(jié)：是啊，宇宙中有多少非凡的書(shū)啊。小到一棵草，一株花，一塊石頭，大到一片海洋，一顆星球，只要我們認(rèn)真去閱讀，就能讀懂很多知識(shí)。
八、1、課后第2題；
2、學(xué)習(xí)生字。指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：巖、層、座
板書(shū)設(shè)計(jì)：
一層一層
巖石書(shū) 有圖
告訴我們知識(shí)------
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