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《大海中的燈塔》教學(xué)設(shè)計 (西師版六年級上冊)

發(fā)布時間:2017-4-17 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

   一、談話導(dǎo)入,簡介冰心

   1.在生活中,每個人都有許多朋友,你喜歡和什么樣的人做朋友呢?今天,我們就一起和冰心奶奶來談?wù)動颜x。

   2.出示課題《大海中的燈塔》,從課題中你讀懂了什么?

  二、自主學(xué)習(xí),合作交流

   1.出示自學(xué)要求。

   。1)閱讀全文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通課文。

   。2)勾出對你有所觸動的句子,在旁邊批下你的感受。

   。3)畫出你不懂的地方,提出問題,小組討論解決。

   2.學(xué)生分組學(xué)習(xí),教師巡視,相機指導(dǎo)。

  三、品讀感悟,交流體會

   1.全班交流,說說自己讀懂了哪些內(nèi)容,有哪些不懂的地方,師生共同釋疑。

   2.引導(dǎo)學(xué)生抓住文中有啟迪性的句子理解。

     信一開頭,冰心奶奶就說“讓我們來談友誼”,友誼是什么?用信中的語言來說說。抓住文中重點句子理解友誼的重要,掌握交友的藝術(shù)。

    “友誼是人我關(guān)系中最可寶貴的一種情緣!睆娬{(diào)友誼有“情”。

    “肯耕種的才有收獲,能貢獻的才配接受”,對朋友要有付出,有奉獻。

    “使你墮落,消沉的,不是你的好朋友。同時也要警惕,你是否在使你的朋友積極向上?”交友要交摯友,互相幫助,共同進步的才是真正的朋友。

    “不要只想你能從朋友那里得到什么,也要想你的朋友能從你這里得到什么!迸笥阎g有索取,更要有奉獻。

    “各種不同的人格,如同琴瑟上不同的弦子,和諧合奏,就能發(fā)出天樂般悅耳的共鳴!泵總人的性格不一,朋友之間要做到性格互補,取長補短。

    “友誼是大海中的燈塔,沙漠里的綠洲”,朋友之間的真誠幫助,猶如雪中送炭。

    對這些句子的理解,要注意指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀,從讀中感悟句子的意思。還可讓學(xué)生聯(lián)系生活中的事例,交流與朋友之間發(fā)生的事例。讓學(xué)生明白什么是真正的友誼。在生活中真正的朋友應(yīng)當(dāng)互相幫助,互相提醒,共同進步。

   3.交流談體會。

     在生活中,你一定有許多小朋友,甚至有大朋友,說說你是怎樣與他們相處的。

  四、選讀感悟,情感升華

   1.選擇自己喜歡的段落,有感情地朗讀。

   2.把文中對自己有啟迪的句子抄寫在摘錄本上。

  五、延伸拓展,指導(dǎo)生活

   1.課外閱讀冰心的作品。

   2.小練筆:寫寫你和朋友之間發(fā)生的事情。談?wù)勀銓τ颜x的認識。

   

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