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積累運(yùn)用六3(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2017-1-1 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

  課 時(shí) 備 課

【課題】:積累運(yùn)用六

【課型】:習(xí)作

【教學(xué)目標(biāo)】:1、提高學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

2、提高學(xué)生的習(xí)作能力。

【重難點(diǎn)關(guān)鍵】:重點(diǎn):提高學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

難點(diǎn):激發(fā)學(xué)生大膽想象,開(kāi)啟思路。

關(guān)鍵:進(jìn)一步提高學(xué)生的習(xí)作能力。

【教具準(zhǔn)備】:投影儀 膠片

【教學(xué)內(nèi)容】:

一、 談話導(dǎo)入

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,未來(lái)世界將變的更加美好。同學(xué)們,你們

一定想象過(guò)未來(lái)社會(huì)是什么樣子的吧?或者想象過(guò)未來(lái)的某一事物是什么樣子的?現(xiàn)在,請(qǐng)你們把自己想象中的“未來(lái)”大膽地告訴老師和同學(xué)們,好嗎?

二、 小組交流

小組內(nèi)自由交流,教師巡視鼓勵(lì),激發(fā)學(xué)生暢談的興趣,使學(xué)生揚(yáng)起想象的翅膀。

三、 集體交流

1、各小組推薦1-2名同學(xué)發(fā)言,暢談自己想象中的“未來(lái)”,教師斟酌點(diǎn)撥,適時(shí)鼓勵(lì)。

2、學(xué)生互相評(píng)議,借鑒優(yōu)點(diǎn)。

3、教師小結(jié):多么大膽、新奇的想象!如果你們把這些想法寫(xiě)下來(lái),一定會(huì)是一篇篇生動(dòng)、有趣的科幻作品。下面,就請(qǐng)同學(xué)們圍繞著“未來(lái)的--”來(lái)進(jìn)行習(xí)作。

4、自擬提綱:同學(xué)們?cè)诹?xí)作之前可根據(jù)剛才的交流,寫(xiě)出各自的習(xí)作思路。(可整理一些學(xué)生的習(xí)作提綱供全班參考)

四、明確寫(xiě)作要求(投影出示習(xí)作要求)

同學(xué)們的想法很好,下面我們就準(zhǔn)備動(dòng)筆習(xí)作。習(xí)作時(shí)要注意以下要求:

1、 把握好題目中的“未來(lái)”二字,并把題目補(bǔ)充完整。

2、 從自己的生活實(shí)際出發(fā),大膽想象。

3、 想象要富有創(chuàng)造性,力爭(zhēng)新奇、有趣、超前。

4、 內(nèi)容要具體,語(yǔ)句要通順。

五、試寫(xiě)初稿

1、學(xué)生依“綱”習(xí)作。

2、教師巡視學(xué)生習(xí)作,進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

3、教師對(duì)學(xué)生的習(xí)作情況做到心中有數(shù),選好典型,準(zhǔn)備引導(dǎo)學(xué)

評(píng)議,指導(dǎo)修改。

【教學(xué)反思】:

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