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《只有一個地球》課堂教學(xué)設(shè)計(網(wǎng)友來稿)

發(fā)布時間:2017-6-1 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

  山東省滕州市姜屯鎮(zhèn)馬廠小學(xué) 劉 明

一、導(dǎo)入新課

1、播放科教片《宇宙與人》的片段,創(chuàng)設(shè)語文課堂教學(xué)情境。

2、(師問)在浩瀚無邊的宇宙中,有一個美麗的星球,它是我們?nèi)祟惞餐募覉@。同學(xué)們知道它的名字嗎?(生答)叫地球!(師問)同學(xué)們,我們?nèi)祟愑袔讉地球。浚ㄉ穑┮粋。◣熣f)對,只有一個地球!今天我們就一起來學(xué)習(xí)第九課《只有一個地球》。(板書)

二、講授新課

1、出示小黑板,檢查生字生詞的預(yù)習(xí)情況。

(1)生字:遨、璀、璨、渺、賜、慷、慨、濫

(2)生詞:遨游、璀璨、渺小、恩賜、慷慨、濫用、節(jié)制、目睹

2、找九位同學(xué)讀課文,每人讀一段。

(1)讓全班其他同學(xué)給這九位同學(xué)打分,標(biāo)準(zhǔn)是讀的是否準(zhǔn)確、生動。

(2)老師及時進行點評,多鼓勵、少批評。

3、讓全班同學(xué)積極思考,每人提一個問題,然后老師從每個小組中找一位同學(xué)發(fā)言。

4、分組討論三個有價值的問題。

(1)作者為什么要以“只有一個地球”為題呢?

(2)現(xiàn)在的地球遭到了人類怎樣的破壞?

(3)遨游太空的宇航員為什么會發(fā)出“我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了”的感嘆?

5、師生一起探討本課的層次并概括層意。(板書)

(1)一二段:美麗渺小

(2)三四段:資源有限

(3)五六七:別無去處

(4)八九段:精心保護

6、老師補充美國總統(tǒng)布什拒絕簽署《京都議定書》的有關(guān)資料,并且讓學(xué)生在課堂上進行表演。(每兩個同學(xué)一組,一位扮演布什,另一位扮演一個中國的小朋友,就“是否應(yīng)該立即采取有效措施保護地球”進行辯論。)

三、課堂小結(jié)

1、(師說)親愛的同學(xué)們,只有一個地球,如果它被破壞了,我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了,我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球,保護地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!

2、播放歌曲《讓世界充滿愛》,鞏固課堂學(xué)習(xí)效果。

作者郵箱: liuming_6456@sina.com

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