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《給年輕班主任建議》讀書心得體會(huì)

時(shí)間:2021-03-19 10:19:23 心得體會(huì) 我要投稿

《給年輕班主任建議》讀書心得體會(huì)

  《給年輕班主任的建議》這本書是中國教育學(xué)會(huì)理事,天津市班主任研究會(huì)副理事長張萬祥先生主編的。整本書分成7個(gè)章節(jié),“這樣管好一個(gè)班”,“與學(xué)生相處的藝術(shù)”,“做一個(gè)有智慧的班主任”,“一個(gè)學(xué)生,一個(gè)世界”,“借助家長的力量”,“換個(gè)思路做德育”,“做個(gè)夠?qū)I(yè)的班主任”。通過一個(gè)個(gè)精彩的案例,向我們展示了優(yōu)秀班主任們精湛的教育藝術(shù)。每讀完一個(gè)成功教育孩子的案例,感受到更多的是他們對(duì)孩子的愛,他們對(duì)教育的熱愛,一股敬佩之情油然而生。如何做好班主任,做好班主任具備哪些條件,做一個(gè)怎樣的班主任,其中既有成功的案例又有值得借鑒的具體做法;既有理論的深度又有實(shí)際的指導(dǎo),真的是讓我受益匪淺。

《給年輕班主任建議》讀書心得體會(huì)

  做為一名班主任,應(yīng)當(dāng)注重身教重于言教。孟子有云:我知言,我善養(yǎng)吾浩然之氣。教師工作的“示范性”和小學(xué)生所特有的模仿行為,使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。教師的思想感情,處事哲理、人生觀點(diǎn)、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象,對(duì)學(xué)生有著熏陶引導(dǎo)和潛移默化的影響。這就要求教師言教、身教,并且做到身教重于言教。學(xué)生總是把教師看作是學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。班主任是學(xué)生在學(xué)校中接觸最多的人,因而班主任的一言一行,一舉一動(dòng),往往被學(xué)生看在眼里、記在心里,模仿在行動(dòng)上。所以,班主任需要處處為人師表,從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率。

  班級(jí)管理是一門藝術(shù),對(duì)學(xué)生的`思想教育蘊(yùn)涵著無窮的智慧。在教育學(xué)生時(shí),應(yīng)用愛貫穿始終,愛中有方法、愛中有智慧。當(dāng)學(xué)生有過錯(cuò)時(shí),教師要有“海納百川,有容乃大”的度量,要千方百計(jì)多想辦法,而不是一味地指責(zé)學(xué)生。要用孩子的眼睛觀察世界,對(duì)于心理和生理上比較特殊的孩子,更是要寬容,努力尋求適合他們的教育,為他們的發(fā)展提供一個(gè)合適的平臺(tái)。我嘗試了在微信、qq上給學(xué)生和家長發(fā)充滿溫情的短信息,通過這一手段及時(shí)給學(xué)生把脈,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)溝通師生情感,在創(chuàng)建班級(jí)和諧氛圍方面起到了很好的作用。家長和學(xué)生對(duì)于老師的用心良苦非常感動(dòng),在潛移默化中增進(jìn)了感情,學(xué)生的自我控制能力明顯好轉(zhuǎn),班級(jí)紀(jì)律也有了很大的改善。

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