《落花生》同步練習(xí)題
這是一篇敘事散文，真實(shí)記錄了作者小時(shí)候的一次家庭活動(dòng)和所受到的教育。課文通過(guò)談?wù)摶ㄉ暮锰�，借物喻人。學(xué)習(xí)時(shí)要理解文中含義深刻的句子，學(xué)習(xí)花生不求虛名，默默奉獻(xiàn)的品格，懂得“做人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”的道理。
一、我能查字典，填空
“茅”字讀( )，應(yīng)查( )部，再查( )畫。
“榨”字讀( )，總筆畫是( )。
“榴”字的音序是( )，第五筆是( )。
“嘗”字的音序是( )，筆順是( )。
二、我能給句子里加粗的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?/strong>
美：①美麗、好看;②得意;③令人滿意的，好。
1、花生的味美。( )
2、黃山的`景色真美啊!( )
3、人家夸他幾句，他就美得不得了。( )
愛(ài)：①對(duì)人或事物有很深的感情;②愛(ài)惜、愛(ài)護(hù);③喜歡。
1、你們愛(ài)吃花生嗎?( )
2、我們愛(ài)祖國(guó)。( )
3、大家要愛(ài)護(hù)公物。( )
三、我能給下列句子加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞
1、( )人們那么愛(ài)吃花生，( )把地開(kāi)辟出來(lái)種花生吧。
2、花生( )不好看，( )很有用。
3、花生做的食品( )都吃完了，( )父親的話卻深深地印在我的心上。
4、( )花生是有用的，( )你們要像花生一樣，做個(gè)有用的人。
四、下面的句子有四種解釋，我能將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里
1、媽媽讓孩子們開(kāi)荒地種花生是為了( )
�、攀鼓前氘�地不再荒著。
⑵培養(yǎng)孩子們熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
�、菨M足孩子們愛(ài)吃花生的愿望。
�、裙�(jié)約家里的開(kāi)支。
2、爸爸參加“收獲節(jié)”的目的( )
⑴吃花生解饞。
�、坪秃⒆觽兿嗑�，享天倫之樂(lè)。
⑶向孩子們講做人的道理。
�、认蚝⒆觽冎v解關(guān)于花生的知識(shí)。
五、我會(huì)讀又會(huì)寫
作者由落花生領(lǐng)悟到了做人的道理，你從身邊的事物中領(lǐng)悟到了什么?試著選擇一種事物寫一寫。
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