吳興區(qū)學校 （幼兒園）具體課時備課表
單元（章）主題 百分數(shù) 任課教師與班級
本課（節(jié)）課題 練習二十一 第 4 課時 / 共 9 課時
教學目標（含重點、難點）
及設(shè)置依據(jù) 1．鞏固提高稍復雜的求一個數(shù)比另一個數(shù)多（或少）百分之幾的應用題題的解答方法。
2．提高學生分析、解決問題的能力。
重點：鞏固提高解決此類問題的方法。
難點：理解題中的數(shù)量關(guān)系。
教學準備 多媒體課件
教 學 過 程
內(nèi)容與環(huán)節(jié)預設(shè) 個人二度備課 課后反思
一、 談話揭題。
二、 基本練習。
1. 口答
(1)某城市今年綠化面積比去年增長13﹪，那么今年綠化面積是去年的（ ）。
（2）一臺電腦打八五折出售，那么現(xiàn)價比原價降低（ ）。
（3）張大伯家今年糧食產(chǎn)量比去年減產(chǎn)6.5﹪，那么今年產(chǎn)量相當于去年的（ ）.
內(nèi)容與環(huán)節(jié)預設(shè) 個人二度備課 課后反思
1． 列式解答
（1） 一分鐘跳繩比賽。小磊跳了160下，小川跳了180下，小川比小磊多跳了百分之幾？
（2） 某商場原計劃八月份銷售額達到40萬元，實際上只銷售了35萬元。八月份實際銷售額比計劃少百分之幾？
2. 完成92頁第5，6題。
三、 深化練習
1. 完成92頁第7題。說說誰是單位“1”？哪兩個量在比？
2. 完成92頁第8題。說說誰是單位“1”？哪兩個量在比？要先求什么？
3.紅星皮革廠上月第一車間生產(chǎn)皮包2700個，比第二車間多生產(chǎn)900個。比第二車間多生產(chǎn)百分之幾？
四．小結(jié)：這節(jié)課學習了什么？解答時要注意什么？
板書
設(shè)計 練習二十一 個人二度備課： 課后反思：
作業(yè)布置或設(shè)計 作業(yè)本43頁。 課后反思：
教后整體反思
吳興區(qū)學校 （幼兒園）具體課時備課表（成熟型教師用）
單元（章）主題 百分數(shù) 任課教師與班級
本課（節(jié)）課題 求比一個數(shù)多（少）百分之幾的應用題 第 5 課時 / 共 9 課時
教學目標（含重點、難點）
及設(shè)置依據(jù) 1． 使學生掌握求比一個數(shù)多（少）百分之幾的應用題的解題方法，并能正確地解答這類應用題。
2．感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的應用意識和解決簡單的實際問題的能力。
重點：掌握比一個數(shù)多（少）百分之幾的應用題的數(shù)量關(guān)系和解題思路。
難點：正確、靈活地解答這類百分數(shù)應用題的實際問題。
教學準備 多媒體課件。
教 學 過 程
內(nèi)容與環(huán)節(jié)預設(shè) 個人二度備課 課后反思
一、復習
1．出示復習題：學校圖書室原有圖書1400冊，今年圖書冊數(shù)增加了 �，F(xiàn)在圖書室有多少冊圖書？
2．學生找出這道題目的分率句，確定單位“1”，并根據(jù)數(shù)量關(guān)系列式：
1400×（1＋ ）
內(nèi)容與環(huán)節(jié)預設(shè) 個人二度備課 課后反思
二、新授
1．教學例3
（1）出示例題：學校圖書室原有圖書1400冊，今年圖書冊數(shù)增加了12%�，F(xiàn)在圖書室有多少冊圖書？
（2）學生讀題，找條件和問題，明確這道題是把誰看成單位“1”。
（4）學生討論后分小組交流，并獨立列式計算：
第一種：1400×12%=168（冊）
1400+168=1568（冊）
第二種：1400×（1+12%）
=1400×112%
=1568（冊）
2．通過這道題的學習，你明白了什么？（求一個數(shù)的幾分之幾和求一個數(shù)的百分之幾，都要用乘法計算）
3．鞏固練習：完成P93“做一做”第1題。 （3）引導思考：從“今年圖書冊數(shù)增加了12%”這句話中，你能知道些什么？
① 今年圖書增加的部分是原有的12%。
② 今年圖書的冊數(shù)是原有的120%。
內(nèi)容與環(huán)節(jié)預設(shè) 個人二度備課 課后反思
三、練習
1．補充練習
（1）比400千克多10%是（ ）千克。
（2）比80米少15%是（ ）米。
（3）200平方米增加20%是（ ）平方米。
（4）種了600棵樹，成活率是96%，那么死亡了（ ）棵樹。
2．94頁第2題。先說說“上浮”什么意思？
板書
設(shè)計 求比一個數(shù)多（少）百分之幾的應用題
第一種：1400×12%=168（冊）
1400+168=1568（冊）
第二種：1400×（1+12%）
=1400×112%
=1568（冊） 個人二度備課： 課后反思：
作業(yè)布置或設(shè)計 練習二十二的第1、3、4題。Xkb1.com 課后反思：
教后整體反思