《傷仲永》節(jié)選閱讀分析及答案

時(shí)間：2021-11-19 19:43:24 閱讀答案我要投稿

《傷仲永》節(jié)選閱讀分析及答案

　　《傷仲永》是北宋文學(xué)家王安石創(chuàng)作的一篇散文。這篇文章講述了一個(gè)江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父親不讓他學(xué)習(xí)和被父親當(dāng)作造錢工具而淪落到一個(gè)普通人的故事。下面是小編整理的`《傷仲永》節(jié)選閱讀分析及答案，歡迎大家閱讀。

《傷仲永》節(jié)選閱讀分析及答案

　　閱讀課文，回答問(wèn)題。

　　金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母，收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)，立就。其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

　　余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之。十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰：泯然眾人矣！

　　王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？

　　1、文章開(kāi)頭介紹了仲永的身世，意在突出什么？

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　　2、余聞之也久在文中的作用是什么？

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　　3、仲永的天賦才華表現(xiàn)在哪些事情上？請(qǐng)列舉。

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　　4、仲永的父親不使學(xué)的原因是什么？其具體做法是怎樣的？

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　　5、用文章原句回答。

　�。�1）彼其受之天也，如此其賢也照應(yīng)上文的什么內(nèi)容？